7月7、8日兩天，北京市中小學(xué)新任教師第二屆“啟航杯”教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)在北京教育學(xué)院順利進(jìn)行，來(lái)自16區(qū)及燕山的610名選手代表北京市2017年新入職的4700多名中小學(xué)教師參加了展示。展示活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)先泰克教育云高清直播共享平臺(tái)對(duì)全部展示現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)直播，據(jù)統(tǒng)計(jì)，觀看直播的人數(shù)近45萬(wàn)，觀看人員遍布北京、上海、天津、廣州、深圳、漳州等多個(gè)地區(qū)。

為了給新教師提升專(zhuān)業(yè)技能搭建平臺(tái)，促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)揚(yáng)帆起航，北京教育學(xué)院與中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)微格教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)繼續(xù)聯(lián)合舉辦第二屆“啟航杯”教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)。北京教育學(xué)院院長(zhǎng)何勁松介紹說(shuō)，此次展示活動(dòng)組織選手以課堂“提問(wèn)和講解”為主，展示交流各自在教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課和微格教學(xué)三個(gè)方面的技能，活動(dòng)按學(xué)科共分為40個(gè)展示現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)組和中學(xué)組各20場(chǎng)。展示現(xiàn)場(chǎng)分布在北京教育學(xué)院黃寺校區(qū)和五路通小學(xué)，120位評(píng)委來(lái)自北京教育學(xué)院各院系的專(zhuān)業(yè)教師、高校學(xué)科專(zhuān)家、北京市及各區(qū)教研員、特級(jí)教師、骨干教師等。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)委吳正憲專(zhuān)家對(duì)展示活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)：選手的專(zhuān)業(yè)技能很扎實(shí)，非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師們很快彌補(bǔ)了教育教學(xué)技能的不足，各區(qū)和學(xué)校對(duì)新教師進(jìn)行的集體培養(yǎng)，各級(jí)都很重視新任教師隊(duì)伍建設(shè)，這樣的活動(dòng)對(duì)新教師成長(zhǎng)很有幫助。很多專(zhuān)家評(píng)委也都認(rèn)為：選手匿名展示，體現(xiàn)了公平公正;要求選手全程參與，并扮演學(xué)生角色，既是向同伴學(xué)習(xí)，又促成當(dāng)學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn);既是展示又是培訓(xùn)，凸顯了教育學(xué)院特色;充分體現(xiàn)了以“展示”促培訓(xùn)，以“展示”促學(xué)習(xí)，以“展示”促成長(zhǎng)，加強(qiáng)了北京市新任教師隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)了教師培訓(xùn)改革創(chuàng)新。

參展選手、中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科王欣老師說(shuō)：“今天講課開(kāi)始挺緊張的，后來(lái)很順利，課堂氛圍比較活躍。其他老師很配合我。她們講的時(shí)候我也積極配合，達(dá)到了相互交流學(xué)習(xí)的目的，對(duì)我們今后相互支持也很重要”。

據(jù)了解，“啟航杯”教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)于今年4月份正式啟動(dòng)，北京教育學(xué)院專(zhuān)門(mén)成立了由院領(lǐng)導(dǎo)參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，全程統(tǒng)籌、指導(dǎo)、追蹤活動(dòng)的全過(guò)程。為了加強(qiáng)對(duì)新教師培養(yǎng)的研究，北京教育學(xué)院還對(duì)參展教師進(jìn)行了網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)抽樣訪談，對(duì)新教師的成長(zhǎng)進(jìn)行了深層次的調(diào)研�；顒�(dòng)當(dāng)天，北京教育學(xué)院相關(guān)二級(jí)學(xué)院的30多名教師還觀摩了部分現(xiàn)場(chǎng)新教師的展示活動(dòng)。

此次活動(dòng)也得到了北京市各區(qū)的重視和積極參與，各區(qū)通過(guò)前期培訓(xùn)選拔推薦產(chǎn)生展示教師。新教師紛紛表示，通過(guò)兩個(gè)多月的培訓(xùn)和準(zhǔn)備，個(gè)人的教學(xué)技能進(jìn)步特別大，很多區(qū)教研員也都覺(jué)得這些教師用兩個(gè)月完成了三年的進(jìn)步，促進(jìn)了各區(qū)新教師的整體發(fā)展。