近日，多地學(xué)校的多名學(xué)生發(fā)熱且有流感癥狀，發(fā)燒原因?yàn)樾鹿诟腥炯凹仔土鞲�。�?jù)悉，當(dāng)學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)一定數(shù)量的病例后，為避免校園內(nèi)疫情的進(jìn)一步擴(kuò)散，學(xué)校會(huì)采取小范圍停課的方式來(lái)應(yīng)對(duì)，大眾無(wú)需因停課而過(guò)度恐慌。有專家表示，自新冠納入“乙類乙管”后，也應(yīng)采取類似的方式來(lái)應(yīng)對(duì)新冠疫情。在新冠疫情發(fā)生時(shí)，最重要的是各地要具有相應(yīng)的救治能力，只要救治不發(fā)生擠兌，對(duì)于整個(gè)社會(huì)的影響相對(duì)較小。堅(jiān)持以高質(zhì)量醫(yī)院建設(shè)項(xiàng)目推動(dòng)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，山東省建筑設(shè)計(jì)研究院第三分院(簡(jiǎn)稱 山東三院)在不斷優(yōu)化診療空間的路上拓步前行。

為提升各地區(qū)對(duì)新冠等傳染病的救治能力，我國(guó)建設(shè)了許多應(yīng)急治療設(shè)施與公共衛(wèi)生建筑，這讓醫(yī)院建設(shè)行業(yè)迎來(lái)新的發(fā)展迭代高潮。王崗院長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)于醫(yī)療建筑設(shè)計(jì)師而言，它是一次前所未有的挑戰(zhàn)。醫(yī)院受其功能復(fù)雜的影響，不同于學(xué)校、劇場(chǎng)等空間，它需要精細(xì)化的空間布局與醫(yī)療設(shè)備的緊密配合。建筑設(shè)計(jì)師需要注重分流明晰的同時(shí)加速運(yùn)轉(zhuǎn)效率。將潔污分流、醫(yī)患分流、醫(yī)廢運(yùn)轉(zhuǎn)等方面的工作，都進(jìn)行嚴(yán)格且專業(yè)的設(shè)計(jì)，盡全力保障醫(yī)患的健康與安全。對(duì)此，王崗院長(zhǎng)還建議醫(yī)療建筑設(shè)計(jì)師應(yīng)持續(xù)學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、感悟，保持旺盛的創(chuàng)造力，對(duì)工程、技術(shù)、材料等方面的更加熟練、更加全面，只有不斷蓄力學(xué)習(xí)，做足知識(shí)儲(chǔ)備，面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)才能從容面對(duì)。