艦機(jī)協(xié)同

說(shuō)起中國(guó)的“藍(lán)軍”，大家首先想到的是那支叱咤朱日和訓(xùn)練基地的“藍(lán)軍旅”。準(zhǔn)確地說(shuō)，朱日和訓(xùn)練基地的“藍(lán)軍旅”，是我軍第一支專(zhuān)業(yè)化的“藍(lán)軍部隊(duì)”，隸屬于陸軍。其實(shí)，在我軍其他軍種里，也活躍著一支支鮮為人知的“藍(lán)軍部隊(duì)”。

習(xí)主席在向全軍發(fā)布的訓(xùn)令中強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)針對(duì)性對(duì)抗性訓(xùn)練，提高軍事訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)化水平。建設(shè)專(zhuān)業(yè)化的“藍(lán)軍”隊(duì)伍，是加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練特別是加強(qiáng)對(duì)抗性訓(xùn)練的重要途徑。一支部隊(duì)的戰(zhàn)斗力如何，要通過(guò)實(shí)戰(zhàn)來(lái)檢驗(yàn);一支部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提高，必須經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練是不是貼近實(shí)戰(zhàn)，與有沒(méi)有一支能貼近作戰(zhàn)對(duì)手的“藍(lán)軍”關(guān)系密切。從一定程度上來(lái)說(shuō)，“藍(lán)軍”的模擬水平如何決定著一支軍隊(duì)訓(xùn)練的質(zhì)量。

不同的軍種，“藍(lán)軍”的建設(shè)也不盡相同。“藍(lán)軍”構(gòu)建沒(méi)有一定之規(guī)，但目標(biāo)都是一致的，這就是要能不斷磨礪和提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力水平。今天我們就走進(jìn)海軍某聯(lián)合訓(xùn)練基地，一睹搏擊在遼闊大洋的海軍“藍(lán)軍部隊(duì)”。

站在海軍某聯(lián)合訓(xùn)練基地的辦公樓制高點(diǎn)環(huán)顧四周，干凈整潔的營(yíng)區(qū)盡收眼底。

既沒(méi)有一望無(wú)際的練兵場(chǎng)地，也沒(méi)有嘶喊拼殺的千軍萬(wàn)馬，心中疑問(wèn)不禁油然升起。

記者接連發(fā)問(wèn)：你們的練兵場(chǎng)在哪里?你們的“專(zhuān)職藍(lán)軍”在哪里?

基地司令員沈一兵莞爾一笑：你沒(méi)有看到我們的練兵場(chǎng)，因?yàn)樗�在萬(wàn)里無(wú)垠的大海上，“專(zhuān)職藍(lán)軍”你也看不到，因?yàn)槲覀兠看斡?xùn)練的對(duì)手和內(nèi)容都不一樣，所以根本就沒(méi)有一支一成不變的“藍(lán)軍”!

一沒(méi)有專(zhuān)用場(chǎng)地，二沒(méi)有“專(zhuān)職藍(lán)軍”，拿什么去訓(xùn)練部隊(duì)?

記者在夏日的一天，帶著這樣的疑問(wèn)，走進(jìn)了這一聯(lián)合訓(xùn)練基地，去尋找搏擊在遼闊大洋的“藍(lán)軍”。

編外的鐵拳——萬(wàn)眾一心構(gòu)建過(guò)硬的磨刀石

在聯(lián)合訓(xùn)練基地副司令員雷祥元的辦公室，可以眺望到蔚藍(lán)的大海。這個(gè)曾經(jīng)數(shù)次擔(dān)任過(guò) “藍(lán)軍”司令官的大校對(duì)記者說(shuō)：別看我們開(kāi)展實(shí)兵對(duì)抗時(shí)，我手下只有七八個(gè)參謀，20多個(gè)兵。但是，全海軍的飛機(jī)、戰(zhàn)艦和陸上部隊(duì)，都有可能成為“藍(lán)軍”一員。這塊磨刀石雖然沒(méi)有編制，卻是可以令任何一支 “紅軍”都頭疼的假想敵。

望著窗外浩浩蕩蕩看不到盡頭的大海，雷祥元有幾分自豪地說(shuō)，這無(wú)邊的大海都是我們的演兵場(chǎng)!

不求擁有，但求所用——這是聯(lián)合訓(xùn)練基地打造一支現(xiàn)代化“藍(lán)軍”的基本思路和原則，并在軍事實(shí)踐中收獲了許多“效益”。用雷祥元的話說(shuō)，海軍所有的“軍事資源”都可通過(guò)調(diào)遣，以按需原則組建一支強(qiáng)力的“藍(lán)軍”。

南海艦隊(duì)某驅(qū)逐艦支隊(duì)裝備著我軍最先進(jìn)的戰(zhàn)艦。他們每年在承擔(dān)著繁忙的戰(zhàn)備執(zhí)勤任務(wù)的同時(shí)，也擔(dān)負(fù)著扮演“藍(lán)軍”的重任。

支隊(duì)長(zhǎng)邱文生在擔(dān)任某水警區(qū)司令員時(shí)，就組建過(guò)一支小規(guī)模的“藍(lán)軍”實(shí)體。如今作為這支現(xiàn)代化程度最高的驅(qū)逐艦支隊(duì)領(lǐng)頭羊，對(duì)扮演“藍(lán)軍”的角色有著更為深刻的體會(huì)和更為貼近實(shí)戰(zhàn)的做法。

一支合格的“藍(lán)軍”要做到“形神兼?zhèn)�、紅藍(lán)兼?zhèn)浜凸シ兰鎮(zhèn)?rdquo;。邱文生在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，要做到這“三個(gè)兼?zhèn)?rdquo;，必須做好“三個(gè)瞄準(zhǔn)”：瞄準(zhǔn)對(duì)手、瞄準(zhǔn)任務(wù)、瞄準(zhǔn)學(xué)習(xí)。就支隊(duì)擁有的戰(zhàn)艦而言，科技含量等方面的“硬件”已經(jīng)越來(lái)越接近理想中“藍(lán)軍”的“形”，但要做到“神似”，就必須在研究對(duì)手、結(jié)合任務(wù)、不斷學(xué)習(xí)等“軟件”方面下足功夫。

張宗堂是新型驅(qū)逐艦實(shí)習(xí)艦長(zhǎng)，多次隨戰(zhàn)艦出海扮演“藍(lán)軍”的角色。在對(duì)抗演練中，張宗堂也有一個(gè)切身的體會(huì)，要成為一個(gè)讓“紅軍”膽寒的“藍(lán)軍”艦長(zhǎng)，不僅要“復(fù)制藍(lán)軍”，更要“編輯藍(lán)軍”。所謂的“編輯藍(lán)軍”，就是在模擬“形似”的同時(shí)，更要在作戰(zhàn)理念、協(xié)同規(guī)則、指揮模式、軍營(yíng)文化等方面做到“神似”。只有從“形似”走向“神似”，才能成為過(guò)硬的磨礪“紅軍”的“磨刀石”。

記者在走訪南海艦隊(duì)某潛艇支隊(duì)、航空兵某旅等部隊(duì)，與那些沒(méi)有“藍(lán)軍”編制的“藍(lán)軍”對(duì)話交流時(shí)，一個(gè)突出的感受是：這些“藍(lán)軍”的“臨時(shí)工”玩的并不都是“空手道”。他們對(duì)自己的角色定位，都有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)。很多部隊(duì)雖然是按照“要素集中、系統(tǒng)開(kāi)放、按需整合”的原則抽組成一支“藍(lán)軍”，但他們沒(méi)有臨時(shí)觀念，而是注重結(jié)合自己所擔(dān)負(fù)的戰(zhàn)備任務(wù)，科學(xué)地統(tǒng)籌“藍(lán)軍”的角色訓(xùn)練和部隊(duì)自身訓(xùn)練的關(guān)系，使雙重角色的訓(xùn)練既互為條件，又連貫一致，從而保證自己在扮演“藍(lán)軍”時(shí)更加專(zhuān)業(yè)。

看得出來(lái)，能成為“藍(lán)軍”的，都是各部隊(duì)的“鐵拳”。沒(méi)有專(zhuān)職的“藍(lán)軍”看似短板，反過(guò)來(lái)又可能是長(zhǎng)處，可以把整個(gè)海軍的優(yōu)勢(shì)資源集中起來(lái)，打造最專(zhuān)業(yè)、最堅(jiān)硬的“藍(lán)軍”�？v觀這幾年由聯(lián)合訓(xùn)練基地組織的實(shí)兵對(duì)抗演習(xí)，那些功能各異的“藍(lán)軍”沒(méi)讓大家失望，很好地做到了“召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，形神兼?zhèn)?rdquo;。

強(qiáng)大的外腦——八方來(lái)客夯實(shí)智慧的奠基石

在海軍組織的實(shí)兵對(duì)抗中，總有一個(gè)“身影”穿梭在演兵場(chǎng)。這個(gè)“身影”就是海軍多所院校的教授組成的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。這個(gè)與部隊(duì)如影隨形的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，被大伙兒稱(chēng)之為“最強(qiáng)外腦”。

海軍航空大學(xué)朱平云教授，作為“藍(lán)軍”的“最強(qiáng)外腦”，為海軍的實(shí)兵對(duì)抗出謀劃策已經(jīng)有了10多年的經(jīng)歷。有些部隊(duì)的官兵甚至說(shuō)，在實(shí)兵對(duì)抗中看不到朱教授的身影，心里就會(huì)有點(diǎn)不踏實(shí)。

在與“藍(lán)軍”多年打交道中，常常是第一時(shí)間就趕到演練現(xiàn)場(chǎng)的朱教授感受到，部隊(duì)官兵在技能方面有優(yōu)勢(shì)，而專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)在智能方面則有長(zhǎng)處。針對(duì)在體系對(duì)抗中出現(xiàn)的問(wèn)題，部隊(duì)官兵常常是“知其然不知所以然”，而專(zhuān)家教授們則有條件和時(shí)間，能對(duì)出現(xiàn)的復(fù)雜系統(tǒng)問(wèn)題進(jìn)行深入的持續(xù)研究。軍事實(shí)踐一旦升華到理論高度，就會(huì)成為大家的共同財(cái)富。

姜寧教授是大連艦艇學(xué)院某系主任，參與“藍(lán)軍”戰(zhàn)法的制定、籌劃、導(dǎo)調(diào)、評(píng)估等工作多年，不僅把自己多年的科研成果無(wú)償?shù)胤床覆筷?duì)，而且每次參與實(shí)兵對(duì)抗，都帶來(lái)了自己團(tuán)隊(duì)的最新研究成果。比如今年，他就把外軍最新戰(zhàn)法應(yīng)用融合到了實(shí)兵對(duì)抗之中，不僅拓寬了參演官兵的視野，也堅(jiān)定了大家打贏現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的信心和底氣。

今年在一次實(shí)兵對(duì)抗中，擔(dān)任“藍(lán)軍”司令官的某基地副司令員張文詩(shī)，對(duì)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)稱(chēng)贊有加。他說(shuō)，專(zhuān)家教授們?cè)谝恍└呖萍碱I(lǐng)域有著深入的研究，有些我們百思不得其解的問(wèn)題，專(zhuān)家們一點(diǎn)撥我們就明白了。專(zhuān)家不僅能拾遺補(bǔ)缺，還能錦上添花。特別是專(zhuān)家教授們的最新研究成果，在實(shí)兵對(duì)抗演習(xí)中幫了我們大忙。

一支“藍(lán)軍”強(qiáng)不強(qiáng)，很大程度上在于指揮部;而指揮部強(qiáng)不強(qiáng)，很大程度又取決于參謀人員的軍事素質(zhì)和謀略水平。如何結(jié)合實(shí)兵對(duì)抗演練，著力提高指揮所參謀人員“六會(huì)”的問(wèn)題，一直是一個(gè)繞不過(guò)去的課題。多年來(lái)，幫助“藍(lán)軍”指揮所提高籌劃、實(shí)施、評(píng)估等方面能力的海軍指揮學(xué)院某教研室梁湲教授，今年有一個(gè)與往年不同的感受：不僅是指揮員，包括指揮所參謀人員的水平和能力都上了一個(gè)臺(tái)階。過(guò)去基于實(shí)戰(zhàn)效能的指揮方式，已經(jīng)開(kāi)始向戰(zhàn)法創(chuàng)新方式轉(zhuǎn)變。

在實(shí)兵對(duì)抗演練中，如果認(rèn)為專(zhuān)家教授這些“外腦”是簡(jiǎn)單的單向輸出甚至是灌輸，那你顯然是錯(cuò)了。專(zhuān)家教授和部隊(duì)官兵在實(shí)兵對(duì)抗中，時(shí)常也有交鋒和“沖突”，可以說(shuō)是智慧層面上的“紅藍(lán)對(duì)抗”。朱平云教授就說(shuō)，每一次在幫助“藍(lán)軍”的過(guò)程中，我們也學(xué)到了很多在書(shū)本上看不到的東西。在“頭腦風(fēng)暴”中，有時(shí)也有誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)的情景，但卻向參演的各路人馬，打開(kāi)了一扇無(wú)限接近實(shí)戰(zhàn)和真理的大門(mén)。

隱形的刀刃——軍民融合打造技能的試金石

在實(shí)兵對(duì)抗導(dǎo)調(diào)中心旁，記者登上一個(gè)涂滿迷彩的電子方艙。走進(jìn)一看，記者很是茫然，方艙里居然沒(méi)有一個(gè)部隊(duì)官兵，全是穿著便服的 “藍(lán)領(lǐng)”。

面對(duì)記者的疑惑，基地副司令員雷祥元介紹說(shuō)，在以往的實(shí)兵對(duì)抗中，特別是作戰(zhàn)環(huán)境構(gòu)設(shè)時(shí)，“藍(lán)軍”在模擬假想敵時(shí)很難做到非常貼切的“形似”。如何破解這道難題?充分借助地方科研院所和軍工企業(yè)在資源豐富、人才密集、技術(shù)領(lǐng)先等方面的優(yōu)勢(shì)，走開(kāi)軍民融合的路子，無(wú)疑是一個(gè)最優(yōu)選項(xiàng)。

融合才能強(qiáng)大，一體才能制勝。近些年來(lái)，聯(lián)合訓(xùn)練基地先后與中國(guó)電子科技集團(tuán)、中國(guó)航天科工集團(tuán)、中國(guó)物理工程研究院等10余家單位建立協(xié)作機(jī)制，組織地方工業(yè)部門(mén)武器系統(tǒng)總師、技術(shù)專(zhuān)家近百人次，集智解決作戰(zhàn)應(yīng)用、裝備建設(shè)以及組訓(xùn)模式中的重難點(diǎn)問(wèn)題，深化軍民一體籌劃、一體施訓(xùn)、一體評(píng)估的演習(xí)演練模式，逐步走開(kāi)軍民融合新路子。

為打造更加貼近實(shí)戰(zhàn)的“藍(lán)軍”，融入到實(shí)兵對(duì)抗演練中的地方科技人員，提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持、決策咨詢(xún)和培訓(xùn)服務(wù)，極大地提高了軍民一體復(fù)制“藍(lán)軍”、設(shè)計(jì) “藍(lán)軍”的質(zhì)量效益。對(duì)此，多次參加實(shí)兵對(duì)抗演練的群指揮員翁志剛深有感觸：“地方‘新朋友’的參與，彌補(bǔ)了我們?cè)跇O端條件下的裝備運(yùn)用短板，豐富了復(fù)雜戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境的構(gòu)設(shè)手段，讓參演部隊(duì)得到了近似實(shí)戰(zhàn)的礪煉!”

地方科技人員在技術(shù)和資源方面的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的。他們加入到打造“藍(lán)軍”的隊(duì)伍中來(lái)，可以把很多技能方面的工作做得更加專(zhuān)業(yè)和深入。他們帶來(lái)的不僅是“1+1>2”的效應(yīng)，更重要的是使“藍(lán)軍”的建設(shè)發(fā)生了“化學(xué)反應(yīng)”。聯(lián)合訓(xùn)練基地先后與多家地方工業(yè)部門(mén)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，借助他們?cè)诟鲗?zhuān)業(yè)領(lǐng)域的情報(bào)研究?jī)?yōu)勢(shì)，健全了“藍(lán)軍”研究資源共享機(jī)制。參訓(xùn)的“藍(lán)軍”通過(guò)精準(zhǔn)掌握了解作戰(zhàn)對(duì)手的協(xié)同規(guī)則、指揮模式、作戰(zhàn)理念，拓寬了視野，打開(kāi)了思路，研究創(chuàng)新了更加貼近實(shí)戰(zhàn)的戰(zhàn)法訓(xùn)法，使得“藍(lán)軍”的模擬水平在智能方面實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的躍升。

在軍民融合的實(shí)踐中，地方科技人員在幫助“藍(lán)軍”完成試金石任務(wù)的同時(shí)，他們最新研制的裝備也在貼近實(shí)戰(zhàn)的演練中得到最為苛刻的檢驗(yàn)，不少列編的武器裝備則完成了升級(jí)換代，真正實(shí)現(xiàn)了雙贏。