疫情反復(fù)，多地出現(xiàn)新增病例，疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。校園人員密集，疫情傳播風(fēng)險較高，是疫情防控工作的重點之一。近日，敦煌四中小學(xué)部一名學(xué)生因疫情原因被封控在家，為確保該名學(xué)生居家期間“不停學(xué)”，敦煌四中小學(xué)部的老師使用好視通教育全場景互動一體機 E8開啟線上線下混合教學(xué) 。
在本次敦煌四中小學(xué)部線上線下混合教學(xué)過程中，教師通過 E8的同步課堂功能為居家學(xué)生實時共享屏幕和班級 ， PPT、板書、學(xué)生與老師的動作都可清晰地顯示出來，居家隔離學(xué)生在家通過手機、電腦就可實現(xiàn)與在校學(xué)生同步上課，并且?guī)熒g、學(xué)生之間可以隨時交流，邊聽邊理解、邊參與，讓學(xué)生在家也可以像坐在課堂里一樣，融入到班級中與同學(xué)們同步學(xué)習(xí)。
敦煌四中是一所九年一貫制學(xué)校，分設(shè)初中部和小學(xué)部。為了進一步提升信息化水平和教學(xué)質(zhì)量，今年8月敦煌市教育局?jǐn)y手好視通，為所屬的敦煌市第四中學(xué)、敦煌市第三中學(xué)和敦煌市西關(guān)小學(xué)80多間教室部署了教育全場景互動一體機E8 ，推動當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)教育資源在區(qū)域范圍內(nèi)共享，提升信息化教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
不同于傳統(tǒng)教育大屏，教育全場景互動一體機E8基于好視通自研多項音視頻核心技術(shù)打造，集4K觸控大屏、148° 超廣視角雙4K高清光學(xué)鏡頭、八陣列麥克風(fēng)于一體，實現(xiàn)AI智能考勤、同步課堂、網(wǎng)絡(luò)教研、視頻會議、智能巡課五大應(yīng)用 ，可全面滿足常態(tài)教學(xué)與三個課堂多場景應(yīng)用需求。
教育全場景互動一體機E8在敦煌市三所學(xué)校部署后，為了讓設(shè)備能夠快速應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中，好視通攜手敦煌市教育局，為當(dāng)?shù)亟處熼_展了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn) ，就教育全場景互動一體機E8的硬件應(yīng)用基礎(chǔ)、教學(xué)助手使用做了詳細講解，并對AI智能考勤、一鍵快速開課、一鍵直播、一鍵錄制等實用性功能進行了實操演練，幫助當(dāng)?shù)亟處熆焖僬莆誆8的各項教學(xué)功能，提升信息化教學(xué)能力。
好視通長期關(guān)注教育、賦能教育，針對數(shù)字化、信息化時代背景下教育的需求和痛點，為教育量身打造的視音頻能力云平臺，以“云 +端+服務(wù)”為基礎(chǔ)，連接教學(xué)、教研、管理核心應(yīng)用場景 。可快速實現(xiàn)疫情期間應(yīng)急教學(xué)、線上線下混合教學(xué)、線上網(wǎng)絡(luò)教研、課程直播/學(xué)科指導(dǎo)、在線巡課/督課等教育應(yīng)用，助力各地學(xué)校在疫情期間實現(xiàn)“停課不停學(xué)”。
云南省孟連縣在疫情期間通過好視通建設(shè)的1+N互動課堂，讓師生云端“相聚”，學(xué)生在家通過手機、電腦就可與在校學(xué)生同步上課，實現(xiàn)“線上線下共推進，防疫教學(xué)兩不誤”。
深圳龍津中學(xué)通過好視通智慧錄播系統(tǒng)打破時空限制，實現(xiàn)多端互聯(lián)，疫情中讓龍津中學(xué)的老師從電腦前授課，重新回到熟悉的講臺前進行授課，還原真實課堂教學(xué)體驗 ，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量。龍津中學(xué)還通過智慧錄播系統(tǒng)召開了學(xué)校首次線上開學(xué)典禮，多次線上主題班會、學(xué)科指導(dǎo)會，為學(xué)生健康成長保駕護航。
停課不停學(xué)，成長不延期!好視通將持續(xù)用音視頻技術(shù)，為全國各地疫情期間線上教學(xué)高效開展提供支撐，實現(xiàn)教學(xué)“校內(nèi)校外同步、線上線下同質(zhì)”，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
