資金短缺成最大瓶頸守法經營是最大前提

 

　　三名大學生“老板”的創(chuàng)業(yè)故事

 

　　調查動機

 

　　大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，不僅是擴大就業(yè)、增加收入的重要舉措，也是培育新興產業(yè)、促進經濟結構調整升級的重要方式。在此背景下，有能力有點子、敢闖敢試的大學生成為“雙創(chuàng)”生力軍。然而，大學生社會經驗不豐富，在創(chuàng)業(yè)過程中難免遇到一些問題。如何幫助創(chuàng)業(yè)大學生提高風險應對能力、在法治軌道上大展拳腳，成為社會需要思考的一個問題。

 

　　□　本報記者 　　杜 　曉

 

　　□　本報實習生 曹明珠

 

　　近年來，越來越多的大學生加入創(chuàng)業(yè)大軍。

 

　　近日，中國人民大學發(fā)布的《2017年中國大學生創(chuàng)業(yè)報告》顯示，在國家“雙創(chuàng)”政策引導下，大學生創(chuàng)業(yè)意愿持續(xù)增強。有26%的在校大學生有強烈或較強創(chuàng)業(yè)意愿，與2016年相比上升8個百分點，其中，有3.8%的在校大學生表示一定要創(chuàng)業(yè)。

 

　　大學生創(chuàng)業(yè)日趨普遍，但投身創(chuàng)業(yè)大潮的大學生面臨哪些困難、在創(chuàng)業(yè)過程中存在哪些風險?《法制日報》記者對此展開了調查。

 

　　資金短缺影響大

 

　　《2017年中國大學生創(chuàng)業(yè)報告》顯示，缺乏資金和經驗不足仍然是大學生創(chuàng)業(yè)面臨的最大障礙。不少大學生認為，資金短缺問題是他們在準備創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)過程中遇到的最大困難。

 

　　胡相宜是長安大學廣告專業(yè)的一名大四學生，她在大三時申請了一個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，獲得了7000元的項目資助。

 

　　獲得資助后，胡相宜成立了自己的設計工作室，主要經營內容包括明信片、書簽、肖像畫的手繪以及手辦(現(xiàn)代的收藏性人物模型——記者注)的定制，偶爾會舉辦一些公益活動，比如去幼兒園教兒童繪畫、泥塑。

 

　　現(xiàn)在，胡相宜的工作室只有3個人，她主要負責訂單的制作，另外兩人負責接單。

 

　　“其實7000元是我們這一屆最高的資助水平了，但對于工作室的運營來說還是不夠。房租就是個很大的問題。為了節(jié)省房租，我借用了我男朋友租的公寓。對設計人員來說，各種材料也很燒錢，光數(shù)位板(繪圖板)我就花了將近3000元，更不用說手辦的制作材料了。”胡相宜說。

 

　　對于胡相宜來說，手辦是她的主要收入來源。一個20厘米高的手辦價格在200元到1000元不等。不過，手辦的制作周期長，資金回籠速度比較慢。

 

　　“曾經有個訂單因為某個零件沒有寄過來，半年才做完。”胡相宜說。

 

　　目前，胡相宜已經上大四。她告訴記者，在為期一年的項目執(zhí)行過程中所創(chuàng)造的各個作品，都豐富了自己的簡歷。

 

　　“我項目組的隊員做項目的熱情和行動力遠不如我，中期以后，幾乎完全靠我一個人，很難找到同心協(xié)力的隊友，盈利又少。所以，在校大學生創(chuàng)業(yè)要想不半途而廢是不容易的。”胡相宜說。