在全球化的今天，掌握一口流利的英語，已經(jīng)成為孩子學習英語的首要任務。如今，雖然家長對孩子學習英語的意識已經(jīng)全面提高，但仍然有部分少兒英語教育機構過多關注語法、閱讀，以至于很多英語成績看似很好的孩子實際上卻“有口難言”，難以真正在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)流暢的英語交流。

究竟該如何破解孩子英語口語“開口難”的問題?8月29日晚20:00，在線少兒英語gogokid大咖直播課特別邀請了《別錯過孩子英語學習敏感期》一書作者，常青藤爸爸創(chuàng)始人兼CEO黃任做客課堂，解密“如何讓中國孩子能夠真正做到自信的開口說英語”。

常青藤爸爸：學英語要盡早，從“娃娃”抓起，找對路

作為《別錯過孩子英語學習敏感期》的作者，黃任曾幫助至少100萬中國家庭敲響了兒童英語啟蒙教育的大門;身為在線少兒英語行業(yè)專家的他，也在不斷的實踐和探索中，對中國孩子應該如何正確英語學習產(chǎn)生了獨到的見解和理論體系。

在黃任看來，想讓中國的孩子像美國孩子一樣自信地說英語有三個關鍵點：1、一定要趁早讓孩子接觸、學習英語，越早越好;2、抓住不同年齡段的敏感期;3、找到正確的學習路徑和沉浸式的英語學習環(huán)境。

語音敏感期、語法敏感期和口音敏感期，是孩子英語口語的重要階段。

語音敏感期是指1歲之前，黃任介紹說，華盛頓語言學主任研究發(fā)現(xiàn)，孩子剛出生時就能分辨不同語言之間的差別，6個月開始直線下降，1歲若沒有聽過可能直接喪失此能力，因此孩子接觸英語啟蒙越早越好。

孩子7歲之前，培養(yǎng)孩子語法的關鍵時期。黃任表示，孩子學英語的過程需要整句輸出，只有整句才有語法，單詞并不具備語法功能，整句語法結構輸出、輸入更有語境，更重要。而相關研究數(shù)據(jù)顯示，7歲之前正是“黃金年齡”。

口音敏感期貫穿孩子的青春期，“口音環(huán)境非常重要”黃任認為。大腦對于母語發(fā)音的神經(jīng)肌肉活動會形成記憶，倘若第二語言輸入較晚，大腦需要克服之前的神經(jīng)肌肉記憶從新創(chuàng)造，非常不利于口音的養(yǎng)成。

此外，黃任還認為制定正確的大框架，正確的學習路徑，也是孩子英語學習關鍵的一環(huán)。他表示，兒童自然習得第二語言的關鍵要素有5點：1、提供給孩子可理解的輸入;2、真實自然的語言環(huán)境;3、低壓力;4、足夠高的輸入頻次;5、足夠多的輸入量。

他簡單的舉例表示，6歲之前，要讓孩子多聽兒歌、看英文原聲繪本、自然拼讀、分級閱讀。兒歌可以培養(yǎng)兒童的音素意識，進而使兒童獲得操作音素的能力。同時，兒歌是一種表現(xiàn)的手段，可以誘導兒童開口講英語，培養(yǎng)自信心;英文原聲繪以及原聲動畫片，可以為孩子提供給孩子可理解的輸入和真實自然的語言環(huán)境，可擴充孩子的聽力詞匯積累，另外家長陪看也能降低孩子的壓力;在孩子擁有足夠聽力詞匯積累之后，可以讓孩子學習自然拼讀，使孩子能夠“見詞能讀、聽音能寫”。

另外，黃任在直播課中也表示，7-12歲的兒童，可增加閱讀，多聽與教材配套的音頻，維持良好的語言環(huán)境，推動綜合能力的發(fā)展，在輸入量足夠的前提下，孩子主動開口說英語是“水到渠成”的事。

理念不謀而合，gogokid讓孩子自信開口

正如黃任的觀點所述，gogokid在線少兒英語也一直在通過實際行動，讓更多孩子自信的開口說英語。

gogokid倡導“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學理念，以個性化學習方式，發(fā)掘孩子的學習動力，激發(fā)潛能，致力于讓每一個孩子都成為課堂的中心。在gogokid的1V1外教直播課中，約60%的課堂時間將用于引導孩子“開口說”，培養(yǎng)孩子的語法、語感，并且 gogokid更注重培養(yǎng)孩子對英語的自發(fā)興趣，還以課外拓展得形式培養(yǎng)孩子全方位的學習能力;

在養(yǎng)成純正口音方面，gogokid采用的是100%北美外教授課形式，并堅持行業(yè)極高的外教評選標準，北美外教平臺錄取率僅為3%，不僅為孩子營造了純正的英語學習環(huán)境，并且全程沉浸式的英語教學，讓孩子有足夠的聽力“輸入”，保證孩子以后“開口說，夠自信”;

另外，在課程設置方面，gogokid設立了從K1到L6“8大級別科學課程體系”，對標美國主流小學課標(CCSS)和國內(nèi)教育部英語課程標準(新課標)。在教學過程中，根據(jù)不同年齡段學生的特點，gogokid教學呈現(xiàn)的形式及教授重點各不相同。比如，在學生形象記憶階段，課程中會主要以圖片的形式幫助學生理解詞義，隨著學生認知及對抽象事物理解力的發(fā)展，課程中開始文字為主導，圖片為輔助，從而進一步提高學生的英語語言能力;

不僅如此，gogokid的課程設置還著重參考了美國外語教學委員會的5C課程標準、巴克教育研究所的PBL項目式學習、美國教育學界前沿的多元智能理論、哥倫比亞大學教育學院的SED課程標準等，融匯國際上廣為認可的英語教學標準和經(jīng)典理論，通過科學合理的課程體系為中國孩子帶來高效的英語學習體驗。

樹立先進的教育理念，以創(chuàng)新驅(qū)動行業(yè)進步

近年來，隨著科技、教育的發(fā)展，越來越多科學、先進的教育教學方法被引入國內(nèi)。而不受地域、時間等限制，具有高效省時以及更為先進教育理念的在線教育更是備受青睞，已成推動中國教育行業(yè)發(fā)展前進的重要力量。

據(jù)相關行業(yè)數(shù)據(jù)顯示，當前中國在線教育市場的規(guī)模正處于飛速增長階段，預計到2019年，在線教育的市場規(guī)模將達到2692.6億元，其中K12在線教育將成為市場規(guī)模高速增長的主要動力。

另一方面，隨著中國互聯(lián)網(wǎng)進程的成熟，線上流量紅利正逐漸消失，企業(yè)必須通過對核心產(chǎn)品技術的更新迭代，進一步提升自身競爭力并擴大市場份額。以gogokid為代表的在線少兒英語企業(yè)，在產(chǎn)品中融入人工智能、大數(shù)據(jù)等智能化技術，通過更便捷、更高效、更先進的教學方式，已成行業(yè)的主力軍。

除此之外，越來越多的在線教育企業(yè)也愿意通過分享先進的理念推動行業(yè)的全面升級。業(yè)內(nèi)權威人士表示，本次gogokid與常青藤爸爸的公開課合作不僅進一步提升了其在廣大學生家長群體中的影響力，也為中國少兒英語教育行業(yè)帶來了一種更為新穎、科學的教育理論和思路，具有非常積極的意義。相信未來伴隨著更多、更先進教育方法的分享，以gogokid為代表的新一代在線教育品牌也將成為驅(qū)動整個中國教育產(chǎn)業(yè)品質(zhì)升級的重要推力來源。