在杭州印象國(guó)際藝術(shù)教育學(xué)校,每個(gè)學(xué)生經(jīng)歷的成長(zhǎng)都是相通的,每一個(gè)努力的腳印都是相連的,它們一步一步帶印象到今天,成就今天的印象。印象能走在今天的康莊大道上,是因?yàn)楸澈笥兄晃粠ьI(lǐng)師生不斷艱苦付出的校長(zhǎng)-——馬翔。
馬翔,1981年生于陜西寶雞,本科畢業(yè)于西安音樂學(xué)院聲樂系。2015年《消滅大學(xué)生》入圍第十二屆中國(guó)獨(dú)立影像年度展十佳劇情片;獲第五屆西班牙馬德里國(guó)際電影節(jié)并獲最佳外語(yǔ)片導(dǎo)演。代表作品《流氓》、《奇?zhèn)b》、《消滅大學(xué)生》;杭州印象國(guó)際藝術(shù)教育學(xué)校校長(zhǎng)。
馬翔校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò),"教育就是要帶領(lǐng)學(xué)生走到更遠(yuǎn)的地方,看遍更美的風(fēng)景。"馬校長(zhǎng)認(rèn)為藝術(shù)是機(jī)器代替不了的,經(jīng)過(guò)人大腦的思考而發(fā)出的聲音,智能無(wú)法表演出人類的真情實(shí)感,機(jī)器無(wú)法編劇,無(wú)法作曲,無(wú)法創(chuàng)作出偉大的照片、電影、音樂。在人工智能時(shí)代,只有藝術(shù)工作者是最珍貴的群體。
馬校長(zhǎng)他想通過(guò)新媒體把"藝術(shù)與生活緊密相關(guān)"的理念傳遞給更多的年輕學(xué)子。他這么想著,也是保持初心堅(jiān)持這么做。他想創(chuàng)造的"教育世界"其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是讓更多的孩子愛上藝術(shù),提供更好的途徑去幫助學(xué)生施展自己的理想,從藝術(shù)里獲得一些受益終生的滋養(yǎng),他竭盡所能用各種的方式推廣自己的教育理念:媒體推廣、作品闡述、去各地講學(xué)……作為一名教育工作者,馬翔校長(zhǎng)也有憂慮:這一代孩子本質(zhì)都很好,但是他們的成長(zhǎng)太順利了,社會(huì)環(huán)境對(duì)他們的影響很大,有時(shí)候不可避免地會(huì)帶來(lái)一些喧囂、浮躁。所以,在教育中馬校長(zhǎng)更注重培養(yǎng)的不僅是學(xué)生的知識(shí),更重要的是眼界、以及他們的思考方式。
2018年就要過(guò)去了,跨過(guò)零點(diǎn)鐘聲,印象也馬上邁入第十年,馬翔校長(zhǎng)說(shuō):"我永遠(yuǎn)忘不了十年前,我們做出創(chuàng)業(yè)的決議后分頭行走。張佳老師騎著一個(gè)破爛自行車走到紅綠燈下,突然轉(zhuǎn)身喊我,我循聲看去,只見他握起拳頭,非常周星馳式的在耳邊舉起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)對(duì)我高喊了一聲:努力!"杭州印象教育學(xué)校創(chuàng)建的九個(gè)年頭里,取得7次浙江省統(tǒng)考冠軍,取得19次前三名,全省前100名占據(jù)70位!�？挤矫�,2018年共取得648張�？己细褡C,拿到9個(gè)狀元和29個(gè)前三名,延續(xù)上戲三連冠和上海大學(xué)三連冠。印象學(xué)員優(yōu)異的成績(jī)不是一蹴而就,這背后是馬翔校長(zhǎng)帶領(lǐng)全專職精英教師隊(duì)伍在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)規(guī)劃上的完美表現(xiàn)。
杭州印象始終以"嚴(yán)格管理,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),關(guān)愛成長(zhǎng),擔(dān)當(dāng)責(zé)任"為辦學(xué)理念,為成就給孩子臉上自信的笑容為己任,不畏艱難砥礪前行。每一個(gè)獎(jiǎng)杯的背后,都有著印象人對(duì)追求藝術(shù)夢(mèng)想的執(zhí)著和對(duì)未來(lái)希望的全力以赴,印象明天的希望必將高飛遠(yuǎn)行。(作者 朱文)
