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這部《田青文集》的編輯與出版緣起于文化藝術(shù)出版社和中國藝術(shù)研究院的美意。
仿佛只是一眨眼的工夫,就已經(jīng)滿70周歲了!過去說“人過七十古來稀”,但今天看來已屬平常。其中最重要的原因,是這幾十年的安定和平。1948年平津戰(zhàn)役打響,在天津市日租界后來稱作甘肅路的一棟二層小樓里,媽媽抱著未滿一歲的我躲避在飯桌下面,兩手捂著我的耳朵,怕隆隆的炮聲驚醒我的睡眠。32年后的除夕夜,因為擔(dān)心屋外的鞭炮聲驚醒她未滿一歲的孫子的睡眠,媽媽在零點鞭炮高峰之前就歪在她孫子的床頭,準(zhǔn)備隨時用手捂住孫子的耳朵……
因為媽媽要上班,我其實是姥姥帶大的。姥姥喜歡聽?wèi),從小跟姥姥去劇場?ldquo;熏染”了我對藝術(shù)的愛好。而《岳母刺字》《蘇武牧羊》《穆桂英掛帥》,是姥姥哄我入睡的“兒童故事”。1996年,我用兩天時間寫了7首歌詞,這就是《蘇武牧羊》,大家非常喜歡,它是我對剛剛辭世一年的姥姥的懷念。
我的第一本書《中國古代音樂史話》,雖然是我看了當(dāng)時能找到的有關(guān)中國音樂史的著作、文章之后摻雜了一些自己的觀點而“沖”成的“湯”,但一些創(chuàng)新的觀點現(xiàn)在依然成立。1977年,我畢業(yè)留校工作,同時負責(zé)“中國古代音樂史”和“西方古典音樂名作”兩門共同課。與有大量音響資料的西方音樂史課相比,中國古代音樂史課可聽的音響資料很少。為了尋覓還“活著”的古代音樂作為教材,我開始接觸佛教音樂,希望能從那里找到中國古代音樂的一些遺存,沒想到從此與佛教文化、佛教音樂結(jié)緣。當(dāng)時借閱古籍的困難是現(xiàn)在的青年無法想象的,圖書館里的古籍一般不向普通讀者開放。我找到父親多年的好友、時任天津圖書館副館長的王鴻壽叔叔“開后門”,拿到了一張可以在圖書館善本部讀書的內(nèi)部閱覽證。那時候,圖書館還沒有復(fù)印機,善本書也不能借回家細讀,于是,隨讀隨抄錄,便成了功課。至今,我還留著當(dāng)年抄錄慧皎《高僧傳》與道宣《續(xù)高僧傳》的殘破的筆記本。令人欣慰的是,佛教音樂,今天已經(jīng)被許多人看作是絲綢之路帶來的文化交流的一部分。
天津音樂學(xué)院的前身是中央音樂學(xué)院,1958年“院系調(diào)整”后一部分遷到北京,一部分留在天津。老院長繆天瑞先生憐我好學(xué)無門,便介紹我去找已調(diào)到北京的黃翔鵬先生請教。那一段時間,我經(jīng)常奔波于京津兩地。當(dāng)時從天津開往北京的第一班車好像是早晨6:15,早早爬起來趕到“老龍頭火車站”(即天津東站)前邊的早點鋪吃碗餛飩上車,再坐當(dāng)天最后一班車回津,回到家已經(jīng)很晚了,真是“三更燈火五更雞”。黃翔鵬與中國藝術(shù)研究院音樂研究所一直是我學(xué)術(shù)之路上的燈塔。
1982年,我正式進入中國藝術(shù)研究院研究生部音樂系,成為楊蔭瀏先生的關(guān)門弟子。在我們這屆研究生里,我屬于年齡偏大的,而且,和大多數(shù)剛從大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)不同,我已經(jīng)有4年教齡。當(dāng)時研究生部的書記郭睿儒老師對我大開方便之門,說:“你甭瞎耽誤工夫了,領(lǐng)每人300元的考察費,你就考察去吧!”于是,我便背著一個綠挎包,拿著300元人民幣和一臺研究生部剛買的像塊“磚頭”一樣的錄音機,開始了我后來延續(xù)二三十年的佛教音樂考察之旅。
自1985年研究生畢業(yè)留中國藝術(shù)研究院工作至今,其中生活、工作多有變化,也不乏命運之中、意料之外的生命歷程,但讀書、寫作,已成生命之常態(tài),有此生涯打底,生命中所有的“偶然”事件,也就成了“必然”的契機。
2006年,中國藝術(shù)研究院成立了“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心”。那時,提到非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在部分的人都搞不明白,很多人第一次說這個詞的時候都會說錯。我們通過自己的奔走呼號,在幾年的時間里將一個陌生的名詞“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”變成了全社會關(guān)注的焦點,更讓保護行動深入人心,為促進相關(guān)立法和構(gòu)建我國獨特的非遺保護體系做出了有目共睹的貢獻。而我,也走出書齋,全身心投入到這個深得民心的文化事業(yè)中。
40年的改革開放,讓中國人在取得舉世矚目的經(jīng)濟奇跡的同時,有了重建民族自信的基礎(chǔ)。我作為一個研究中華傳統(tǒng)文化的學(xué)者,在后半生,在國家需要我的時候,能夠全身心投入到弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的工作中,真是我的幸運和福報。感謝時代,感謝生我養(yǎng)我的土地。
(9卷本《田青文集》匯集了田青這些年在宗教文化、中國音樂、非遺保護等多個領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究成果,從中我們也可以看到田青的人生軌跡。這是他的自序,刊登時有刪節(jié)。)