“校長、教師的職業(yè)道德和辦學(xué)行為關(guān)系到一所學(xué)校的興衰,關(guān)系到學(xué)生教育的成敗。因此,加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)十分必要。”天涯區(qū)檳榔小學(xué)校長陳先光說。三亞日報(bào)記者獲悉,市教育研究培訓(xùn)院日前在三亞市一中和海南中學(xué)三亞學(xué)校分別對全市1000名中小學(xué)校長、學(xué)校中層管理人員進(jìn)行師德師風(fēng)專題培訓(xùn),強(qiáng)化其治學(xué)能力,提升其管理水平。此次專題培訓(xùn)將持續(xù)兩個(gè)月。

本次專題培訓(xùn)的內(nèi)容主要是師德政策解讀、教師的幸福人生、教師的形象魅力、教師的禮儀行為等,特邀上海復(fù)旦大學(xué)華商研究中心特聘研究員胡楊,省教育廳、海南華僑商業(yè)學(xué)校有關(guān)專家主講,并現(xiàn)場進(jìn)行研討交流。

據(jù)了解,近年來,為確保中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效,三亞教育部門先后制定了多種行動(dòng)方案,采取多種形式,多種措施,在全市教育系統(tǒng)中全面開展師德師風(fēng)集中整治、違規(guī)補(bǔ)課“亮劍”、萬名教師訪萬家等相關(guān)行動(dòng),從根本上扼制了違反師德師風(fēng)事件的發(fā)生,切實(shí)規(guī)范各中小學(xué)校的辦學(xué)行為,并形成了尊師重教、師生友愛的新風(fēng)尚,提高了校長、教師的職業(yè)道德意識,端正了“為人師表”的形象,提高了教育教學(xué)能力和校園管理水平。

采訪中,參加培訓(xùn)的校長們表示,2016年省委教育工委、省教育廳出臺的《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的實(shí)施意見》就已明確,將師德納入教師考評體系,“師德問題”一票否決,如學(xué)校“師德問題”突出,校長應(yīng)引咎辭職,這從根本上遏制了中小學(xué)教師師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。

據(jù)了解,本次培訓(xùn)后,各學(xué)校將根據(jù)課程時(shí)間安排,制定具體實(shí)施方案,由校長和學(xué)校中層管理人員分別給全體教職工進(jìn)行全員培訓(xùn),強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。