初秋時節(jié)，北京大學(xué)南南合作與發(fā)展學(xué)院(南南學(xué)院)所在的朗潤園里，30余國的小旗子在草地上迎風(fēng)飄揚。9月21日，南南學(xué)院將迎來第三屆學(xué)員，這片草地上又將增加10面小旗，意味著南南學(xué)院的生源國將增加至近50個。學(xué)員們來自不同的國家，但有著一個相同的目標——來中國取發(fā)展“真經(jīng)”，讓自己的國家走上可持續(xù)發(fā)展道路。

2016年4月，由商務(wù)部主管、北京大學(xué)主辦、北京大學(xué)國家發(fā)展研究院承辦的南南學(xué)院正式成立。當(dāng)年9月，來自27個發(fā)展中國家的首屆48名碩士、博士學(xué)員入學(xué)。如今，第二屆碩士學(xué)員已于今年6月畢業(yè)，返回各自國家。兩年來，南南學(xué)院用出色的成績?yōu)槭澜缣峁┝艘粋�“以教育促進發(fā)展”的新路徑。

“在這里，我們度過了很多為了學(xué)習(xí)而無眠的夜晚，但現(xiàn)在看來卻那么珍貴。”2017年7月6日，南南學(xué)院首屆碩士學(xué)員畢業(yè)。畢業(yè)典禮上，南蘇丹內(nèi)閣事務(wù)部總統(tǒng)辦公室部長里亞克·阿萬·安德魯·古澳代表所有畢業(yè)生朗讀了致習(xí)近平主席的感謝信。2017年10月11日，習(xí)近平主席給他們回信，勉勵他們學(xué)以致用，成為“各自國家改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者”和“全球南南合作的踐行者”。

談起在中國的學(xué)習(xí)收獲，古澳印象最深的就是習(xí)近平主席“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念。“我們能感受到中國政府治理環(huán)境污染的決心。南蘇丹蘊藏著豐富的油氣資源，這是尚未開發(fā)的寶藏。希望能向中國學(xué)習(xí)，做到經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)保護的有機統(tǒng)一。”

“讀萬卷書，行萬里路”。除了在校園里學(xué)習(xí)最前沿的課程，學(xué)院還組織學(xué)員們走進國際化大都市北上廣深，考察浙江、河南，了解脫貧攻堅。傳統(tǒng)制造業(yè)、高精尖產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)公司……調(diào)研路線呼應(yīng)了中國改革開放的發(fā)展脈絡(luò)，讓學(xué)員們清晰地了解我國現(xiàn)代化進程的每一個階段。

在今年的畢業(yè)典禮上，來自贊比亞勞動和社會保障部的德里克·賽比索·維納代表學(xué)員致辭。他動情地說：“中國政府和人民為我們做了那么多，我們只有將在這里學(xué)到的知識和本領(lǐng)應(yīng)用到自己國家的建設(shè)和促進人類發(fā)展上才有意義。很多人希望在中國待得更久一點，但是只有我們回去，才能把我們的國家建設(shè)得像中國一樣美。”

來自馬拉維的法拉依·安東尼·穆加·切加魯正在南南學(xué)院攻讀理論經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位。他認為非洲國家可以從中國經(jīng)濟發(fā)展中學(xué)到很多，同樣，非洲廣大的市場也可以為中國經(jīng)濟進一步增長提供機遇，“這是雙贏的合作”。

“我們把中國等發(fā)展中國家的經(jīng)驗總結(jié)成發(fā)展理論，可供其他發(fā)展中國家結(jié)合本國實際來制定政策。”北京大學(xué)國家發(fā)展研究院名譽院長、南南學(xué)院院長林毅夫說，南南學(xué)院的最大特點是立足于發(fā)展中國家現(xiàn)實，結(jié)合各國發(fā)展實際制定教育計劃，從而共同提升發(fā)展的效率與能力。