“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將……” 5月25日上午，在北京大學(xué)附屬小學(xué)孩子們《小雅鹿鳴》的精彩誦讀中，由中國(guó)少年兒童新聞出版總社、北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院、北京大學(xué)附屬小學(xué)聯(lián)合主辦的“古典詩(shī)詞與生命成長(zhǎng)——小學(xué)傳統(tǒng)文化教育全國(guó)論壇暨‘我愛(ài)讀古詩(shī)’北京市海淀區(qū)小學(xué)生詩(shī)詞大會(huì)”在北京大學(xué)附屬小學(xué)拉開(kāi)帷幕。

來(lái)自全國(guó)12個(gè)省市的400多名校長(zhǎng)、教師參加了本次論壇

這是一場(chǎng)古典詩(shī)詞的盛會(huì)，囊括了開(kāi)幕式、主旨報(bào)告、學(xué)校分享、教學(xué)觀摩及學(xué)生詩(shī)詞大會(huì)等多個(gè)內(nèi)容板塊，從理論探究到實(shí)踐探索、從區(qū)域統(tǒng)籌到學(xué)校實(shí)踐，從課堂教學(xué)到學(xué)生活動(dòng)，全方位、多角度地展示了現(xiàn)代學(xué)校賡續(xù)、傳承傳統(tǒng)詩(shī)教的重要性、可能性及可行性。

教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生，國(guó)務(wù)院參事室、中央文史研究館中華詩(shī)詞研究院副院長(zhǎng)楊志新，北京教科院德育研究中心謝春風(fēng)，海淀區(qū)教工委書(shū)記尹麗君，中國(guó)少年兒童新聞出版總社副社長(zhǎng)劉勇敏等領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕式。北京大學(xué)教授溫儒敏，北京師范大學(xué)教授李山，北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)吳穎惠，北京大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)尹超圍繞“古典詩(shī)詞與生命成長(zhǎng)”做了精彩的主旨報(bào)告。來(lái)自北京、江蘇、深圳、云南、重慶、浙江、河北、廣西、吉林、山西、湖北、江西等地的12名校長(zhǎng)、名師分享了學(xué)校詩(shī)教傳承的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中央人民廣播電臺(tái)播音員黎江，國(guó)家廣電總局專家組成員陸洋現(xiàn)場(chǎng)做示范誦讀。來(lái)自全國(guó)12個(gè)省市的400多名校長(zhǎng)、教師參加了本次論壇。

主辦單位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓合影留念

教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生在發(fā)言中指出，開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，一定要在課程教材建設(shè)上多著力，要甄選優(yōu)秀的、具有教育性的內(nèi)容進(jìn)入教材。他高度肯定海淀區(qū)傳統(tǒng)文化教育方面的創(chuàng)新探。希望與會(huì)代表深入切磋交流，為在現(xiàn)代學(xué)校賡續(xù)傳統(tǒng)詩(shī)教、促進(jìn)生命成長(zhǎng)盡一份心力。

教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生發(fā)言

北京市海淀區(qū)教工委書(shū)記尹麗君對(duì)參會(huì)代表和嘉賓的到來(lái)表示歡迎和感謝。她認(rèn)為，古有四教，詩(shī)書(shū)禮樂(lè)。詩(shī)教在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。海淀區(qū)既是科技創(chuàng)新之地，又是文化薈萃之地，在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承文化經(jīng)典方面做了很多價(jià)值的探索，今后將繼續(xù)加強(qiáng)古典詩(shī)詞教育，作為中小學(xué)繼承傳統(tǒng)詩(shī)教、賡續(xù)中華文脈的重要途徑和方式。

中國(guó)少年兒童新聞出版總社黨委副書(shū)記、副社長(zhǎng)劉勇敏在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育不僅是國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的需要，也是兒童終身發(fā)展的需要。古典詩(shī)詞是傳統(tǒng)文化長(zhǎng)河中最美的浪花之一，濃縮著我國(guó)古人的生產(chǎn)、生活、情感乃至生命。作為我國(guó)最大的少兒出版社，中國(guó)少年兒童新聞出版總社近年來(lái)一直密切關(guān)注基礎(chǔ)教育改革，從出版的供給側(cè)進(jìn)行改革，加強(qiáng)教育出版。在傳統(tǒng)文化方面，先后出版了《中華傳統(tǒng)文化通識(shí)讀本》《觀復(fù)貓小學(xué)館》《我愛(ài)讀古詩(shī)》等重點(diǎn)圖書(shū)，尤其是《我愛(ài)讀古詩(shī)》系列圖書(shū)，成為學(xué)校和家庭開(kāi)展古典詩(shī)詞學(xué)習(xí)和教學(xué)的重要讀本，幫助和引導(dǎo)著廣大少年兒童在傳統(tǒng)文化的沃土上茁壯成長(zhǎng)。

中國(guó)少年兒童新聞出版總社黨委副書(shū)記、副社長(zhǎng)劉勇敏發(fā)言

北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師溫儒敏做了《小學(xué)語(yǔ)文課中的“詩(shī)教”》的主旨報(bào)告。溫先生系統(tǒng)梳理了中國(guó)傳統(tǒng)“詩(shī)教”的源流，對(duì)當(dāng)前詩(shī)詞教育教學(xué)提出了自己的看法。他建議老師們帶著孩子們多一些朗讀和吟誦少做串講，少做主題意義的分析，少做活動(dòng)。引導(dǎo)孩子們感受詩(shī)詞音韻之美、漢語(yǔ)之美。不要讓繁瑣的教學(xué)把古典詩(shī)詞的“美”給弄跑了，也不要讓過(guò)多的講解把詩(shī)歌審美鑒賞的主體性和多樣性給丟棄了。不要給孩子太多的任務(wù)，不要用“討論”代替獨(dú)處式的誦讀……溫先生樸素真摯的分享，帶給現(xiàn)場(chǎng)老師們很多思考和啟發(fā)。

北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李山做了題為《漢語(yǔ)習(xí)知與人格培養(yǎng)——詩(shī)詞教學(xué)的兩個(gè)目標(biāo)》的主旨報(bào)告。他以《天凈沙-秋思》等經(jīng)典詩(shī)詞為例，啟發(fā)老師們，要注意通過(guò)詩(shī)詞教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生感受漢語(yǔ)以名詞為本、漢語(yǔ)講究畫(huà)面而非哲理，漢語(yǔ)注重平仄、對(duì)偶及音韻美等等特點(diǎn)，習(xí)知美妙的漢語(yǔ)。同時(shí)，李山教授認(rèn)為“詩(shī)教”的核心內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)將人格培養(yǎng)與審美相結(jié)合，講究“身入”“心入”“情入”，如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，達(dá)成詩(shī)詞教學(xué)“人格培養(yǎng)”的目標(biāo)。

北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)吳穎惠做了題為《詩(shī)詞教育：點(diǎn)亮孩子的詩(shī)意人生》的主旨報(bào)告，系統(tǒng)闡述了詩(shī)詞教育何以重要、詩(shī)詞教育的政策依據(jù)、詩(shī)詞教育的海淀實(shí)踐、詩(shī)詞教育的幾點(diǎn)思考。她認(rèn)為，古典詩(shī)詞是一個(gè)集哲學(xué)思想、人生經(jīng)驗(yàn)與審美意蘊(yùn)于一體的文化寶庫(kù)，對(duì)學(xué)生的情感、品格、智識(shí)等各方面發(fā)展都有重要的促進(jìn)作用。吳院長(zhǎng)提出詩(shī)詞教育要首重傳承，兼及創(chuàng)新，要在“增量”的同時(shí)“提質(zhì)”，要“小切入，長(zhǎng)堅(jiān)持”，通過(guò)常態(tài)化的活動(dòng)機(jī)制使之固化穩(wěn)定，為孩子打下文化“童子功”。

北京大學(xué)附屬小學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)尹超做了題為《“小北大”里的“大氣象”——北京大學(xué)附屬小學(xué)傳統(tǒng)文化育人實(shí)踐探索》的主旨報(bào)告，與會(huì)代表介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。附小尊重自然，呵護(hù)歷史，一樹(shù)一花、一樓一廊，都凝聚著“小北大”人對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的理解和傳承。北大附小把傳統(tǒng)文化精髓有機(jī)地嵌入到整個(gè)學(xué)校育人體系之中，于無(wú)聲處滲透潤(rùn)澤心靈的文化力量。

下午的分論壇中，三位語(yǔ)文老師為大家展示了精彩的觀摩課，北京大學(xué)附屬小學(xué)王睿老師的《漁歌子》、北京翠湖小學(xué)張波老師的《送別詩(shī)》、深圳珠光小學(xué)劉紅艷老師的《楹聯(lián)與二十四節(jié)氣》，各有各的精彩。中國(guó)人民大學(xué)教授袁濟(jì)喜，北京市基礎(chǔ)教育科學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教研室主任、特級(jí)教師張立軍，北京教育科學(xué)研究院研究員李群，對(duì)三位老師的課堂做了精彩的點(diǎn)評(píng)。

來(lái)自北京、山西、廣西、重慶、浙江、吉林、徐州等地的12位校長(zhǎng)、骨干教師分別就“傳統(tǒng)文化與兒童生活”“古典詩(shī)詞與人文底蘊(yùn)”“古典詩(shī)詞與品格養(yǎng)成”三個(gè)主題，分享了各自在校園文化建設(shè)、課程建設(shè)、師生活動(dòng)開(kāi)展等方面的經(jīng)驗(yàn)與心得。中國(guó)人民大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師袁濟(jì)喜，中國(guó)孔子基金會(huì)文化大使、詩(shī)人、教育專家、演說(shuō)家徐國(guó)靜，中華社會(huì)文化發(fā)展基金會(huì)文化教育基金主任謝逸對(duì)12位校長(zhǎng)的分享做了點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。

5月26日上午，“我愛(ài)讀古詩(shī)”北京市海淀區(qū)小學(xué)生詩(shī)詞大會(huì)在中央電視臺(tái)著名少兒節(jié)目主持人鞠萍姐姐等人的主持下火熱進(jìn)行。這次詩(shī)詞大會(huì)從4月啟動(dòng)以來(lái)，吸引了北京市海淀區(qū)35所學(xué)校的600多名老師、30000多名學(xué)生參加。為更好地幫助學(xué)校學(xué)習(xí)古詩(shī)、讓孩子們熱愛(ài)古詩(shī)，北京海淀區(qū)教育科學(xué)研究院和中國(guó)少年兒童新聞出版總社還為海淀區(qū)參與學(xué)校以及參加大會(huì)代表贈(zèng)送了《我愛(ài)讀古詩(shī)》書(shū)系。這套由小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的制定者崔巒先生協(xié)同張立軍等八位國(guó)內(nèi)頂尖小學(xué)語(yǔ)文專家團(tuán)隊(duì)傾力編寫，由國(guó)內(nèi)有聲語(yǔ)言界頂級(jí)藝術(shù)家曹燦、虹云、雅坤、張家聲、黎江、于芳、陸洋、肖玉等錄制示范誦讀音頻成為教師們和孩子們誦讀古詩(shī)、學(xué)習(xí)古詩(shī)詞文化常識(shí)的重要資料。經(jīng)過(guò)線上闖關(guān)、線下比拼，北大附小、北航附小、六一小學(xué)、石油附小、上地實(shí)驗(yàn)小學(xué)、育鷹小學(xué)6所學(xué)校闖入總決賽。北京師范大學(xué)文學(xué)院教授李山、敬德書(shū)院高丹老師，北京市第一零一中學(xué)學(xué)生、第三季中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第8期擂主王天睿共同擔(dān)任了此次大會(huì)的點(diǎn)評(píng)團(tuán)員。

經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終北京大學(xué)附屬小學(xué)代表隊(duì)獲得團(tuán)體特等獎(jiǎng)，北京六一小學(xué)代表隊(duì)獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。場(chǎng)下170多名學(xué)生，有22名學(xué)生在場(chǎng)外闖關(guān)賽中闖關(guān)成功，獲得個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。

來(lái)自北京大學(xué)附屬小學(xué)、北京海淀區(qū)市定慧里小學(xué)、北京市海淀區(qū)前進(jìn)小學(xué)的孩子們還帶來(lái)了傳統(tǒng)文化節(jié)目，用精彩的藝術(shù)形式為詩(shī)詞大會(huì)增光添彩。

本次活動(dòng)既是各地代表匯聚北京，就“古典詩(shī)詞與生命成長(zhǎng)”這一主題分享交流的一次深度研討會(huì)，專家們高屋建瓴，校長(zhǎng)老師們深切關(guān)注;同時(shí)也是海淀小學(xué)生深度參與的一次古典詩(shī)詞的狂歡與盛會(huì)，孩子們情緒高昂，老師們躍躍欲試、家長(zhǎng)們津津樂(lè)道。本次活動(dòng)的成功舉辦，是海淀教科院通過(guò)論壇研討及學(xué)生活動(dòng)來(lái)服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)及學(xué)校的一種嘗試性探索，將進(jìn)一步推動(dòng)廣大中小學(xué)教師和青少年學(xué)生親近古典詩(shī)詞，提高賞析能力、提升文化素養(yǎng)、增強(qiáng)文化自信。