意外劃痕留修理費(fèi) 及時(shí)道歉并給予一定的賠償理應(yīng)學(xué)習(xí)  

　　“應(yīng)該”的事情該不該表?yè)P(yáng)？面對(duì)記者，小吳覺(jué)得有些不好意思：“弄壞了別人的東西要賠償，是我從小就知道的道理。”小吳覺(jué)得自己做了一件應(yīng)該做的事情。小吳主動(dòng)留下道歉信的事情被報(bào)道后，也引發(fā)網(wǎng)友議論。有人為小吳的行為點(diǎn)贊，也有人質(zhì)疑這份“應(yīng)該”是否值得夸獎(jiǎng)。網(wǎng)友“YK迦迪”說(shuō)：敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的男孩，寬容大度的車(chē)主。網(wǎng)友“半島少女”說(shuō)：明明理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋瑓s要變成榜樣。網(wǎng)友“嫣紅染染”說(shuō)：表?yè)P(yáng)的就是這種“明明理所應(yīng)當(dāng)卻沒(méi)有幾個(gè)人能做到的行為”。

　　網(wǎng)友“w糖分w”說(shuō)：錢(qián)還是別退吧，讓孩子明白犯錯(cuò)了就要付出代價(jià)的道理。記者就此采訪了桂梅。桂梅說(shuō)：“這不僅僅是誠(chéng)實(shí)的問(wèn)題，孩子很勇敢，也很有擔(dān)當(dāng)。在沒(méi)有人知道的情況下，能主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)過(guò)失，很多大人都不一定能做到。”至于為何選擇退回賠款，桂梅說(shuō)這是她的個(gè)人行為。在她眼中，孩子已經(jīng)知錯(cuò)，且明白需要為錯(cuò)誤付出代價(jià)，并主動(dòng)賠償，她愿意用自己的方式去鼓勵(lì)孩子保持這種品行。

　　小吳媽媽?zhuān)汉⒆幼鲞@件事情很單純江西省心理援助與研究中心援救部副部長(zhǎng)黃鈺說(shuō)，人們對(duì)公共事件有不同的反應(yīng)很正常，是因?yàn)槊總�(gè)人的認(rèn)知系統(tǒng)和經(jīng)歷都不一樣；但社會(huì)需要正面的引導(dǎo)，人們不妨多從公共事件中汲取正能量。網(wǎng)友“當(dāng)key愛(ài)上value”說(shuō)：“這是倡導(dǎo)人們犯了錯(cuò)勇于承擔(dān)責(zé)任。至于最后賠償還是不賠，是另一個(gè)問(wèn)題。”“小吳平常話不多，成績(jī)很好，人很和善，會(huì)主動(dòng)幫助其他同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。”

　　小吳的班主任袁玖榮說(shuō)，班里開(kāi)了主題班會(huì)，讓小吳講述了事情的經(jīng)過(guò)，校方希望其他學(xué)生也能像吳曦一樣，犯了錯(cuò)能夠主動(dòng)承擔(dān)。“孩子是父母的鏡子，小吳的處理方式反映出他所受到的家庭教育。家長(zhǎng)們可以思考一下如何給孩子樹(shù)立正確的‘三觀’，身體力行地引導(dǎo)孩子的行為。”黃鈺認(rèn)為。針對(duì)網(wǎng)上關(guān)于賠償?shù)囊恍┵|(zhì)疑，小吳媽媽解釋說(shuō)，孩子當(dāng)天一回家就把事情告訴了家長(zhǎng)。

　　說(shuō)自己想賠償，問(wèn)他們應(yīng)該怎么做，他們也支持孩子去放道歉信和賠償金的決定。“鷹潭一般的修理廠噴一個(gè)面的漆大約120元左右。當(dāng)時(shí)孩子身上還有10元零花錢(qián)，所以我們又給了他110元。”小吳媽媽說(shuō)，孩子做這件事很單純，作為家長(zhǎng)他們也沒(méi)想那么多；現(xiàn)在影響這么大讓他們有些壓力，擔(dān)心不利于孩子的成長(zhǎng)，希望回歸平靜。