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學(xué)生做錯題罰50元 老師稱:我也是為了學(xué)生好

學(xué)生做錯題罰50元 這懲罰還是有點欠妥的老師聲稱是為學(xué)生好

學(xué)生做錯題罰50元 這懲罰還是有點欠妥的老師聲稱是為學(xué)生好

  有的學(xué)生一次就被罰了幾百元,罰款用于獎勵做對題的學(xué)生以及支付班級活動費用,有家長對此表示不滿。 所附截圖顯示,在昆明某中學(xué)2019屆初二某班微信聊天記錄中,有一張疑似教師發(fā)布的手寫罰款明細單,上面記錄11月7日期中考試英語錯題罰款3950元,支付獎勵唐某某500元,獎勵英語課文填空全對的同學(xué)1100元,付紅包29.5元,余額2320.5元。該教師還向群里的家長公布,下個月課文8單元有實踐活動,全班水果、酸奶、面包費也會從罰款中支出,進步的同學(xué)也會繼續(xù)獎勵,費用由家委會某位學(xué)生家長負責(zé)收取、管理。 考試做錯一道填空題罰款50元 涉事老師:初衷是為了學(xué)生好英語老師發(fā)“罰款”用途 真相是否如網(wǎng)友所說呢?

  8日中午11時,云南網(wǎng)聯(lián)系上了截圖中的這名英語老師,她解釋說,這次罰款并不是針對所有的錯題,只是英語的課文填空部分。 她說,中考英語中有課文填空,可以通過背誦拿到10分,所以她經(jīng)常督促學(xué)生們背誦課文,才想到了這個獎懲的主意,并和家長委員會商量過。大家一致覺得可行,決定在期中考施行,并會在本周五的家長會上做詳細告知。11月7日收了罰款后獎勵了部分同學(xué),對于剩余的錢,只要學(xué)生們在期末考中有進步,也會返還給他們,“我的初衷是讓同學(xué)們能夠進步,但做法欠妥了。” 考試做錯一道填空題罰款50元 涉事老師:初衷是為了學(xué)生好微信群通知將開家長會并退還罰款 “我很理解這種做法,不該丟的分不要丟,是為了學(xué)生好。”

  據(jù)該班家委會的成員李女士介紹,此家委會一共有5位成員,其中兩位家長因為工作太忙對此不知情,其他三位在期中考試之前就已經(jīng)知曉并同意。 期中考后,家委會家長到學(xué)校收到3950元的罰款。有12個學(xué)生填空題全對,每個學(xué)生獎勵100元,其中,一個學(xué)生成績在全年級排第一名,超額完成預(yù)期,就獎勵了500元。剩余的錢由家委會繼續(xù)保管,下個月的班級課文活動費用也會從中支出。 “說實話,我的孩子知道考試跟經(jīng)濟掛鉤了,他會主動提出要背課文,有一定的激勵作用。”李女士表示,懲罰制度本應(yīng)在決定當(dāng)日就由家委會來通知所有家長,但由于最近比較繁忙,并想著周五就開家長會了,所以沒有提前溝通到位,未能及時了解全部家長意見,是他們的失職。

  這名李女士強調(diào)了好幾次,稱該英語老師平時非常認真負責(zé),對學(xué)生要求嚴格,也會要求家長督促孩子們背課文,并拍視頻反饋。同時,英語老師在考前,會放棄午休時間帶著學(xué)生們復(fù)習(xí),義務(wù)做課外輔導(dǎo),還經(jīng)常自己出錢買零食作為獎勵,只要學(xué)生們有進步就獎勵給他們,“我家的孩子吃到了獎品就會告訴我們,好像也獎勵過錢。” 另一位馮同學(xué)的家長接受采訪時表示,自己不了解具體情況,但可以理解老師都是為了孩子們的學(xué)習(xí)成績,罰款力度也在個人的可承受范圍之內(nèi)。 云南網(wǎng)欲向馮同學(xué)了解情況,其家長稱孩子不便接受采訪婉言謝絕 。 隨后,云南網(wǎng)了解到,下午13時30分,該班級通知召開家長會,會將所收罰款全部退回。

  目前,該校督學(xué)辦已介入調(diào)查。 昆明理工大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師黎爾平認為,用罰款、獎錢的形式來激勵學(xué)生的方式實屬不妥。首先,這個班級是初二年級,正在接受九年義務(wù)教育,義務(wù)教育的要求是達標(biāo)而不是擇優(yōu),老師或家長不能要求每個學(xué)生都能考100分。“在這個事件中,幾個試題沒做對就用金錢來懲罰他們,但粗心大意是很正常的事情,學(xué)生本身沒有錯,為何要進行懲罰?”

  其次,學(xué)校是教書育人的地方,應(yīng)該讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展,教育學(xué)生不應(yīng)該模式化,讀書也不是工具,不能讓孩子樹立一種考試考得好能賺錢或者考不好就罰錢的觀念,即便只有幾個學(xué)生受到懲罰,也很容易把班風(fēng)、校風(fēng)帶偏,同時也容易激化家長、學(xué)生、老師之間的矛盾。 黎爾平說,作為一個大學(xué)教師,自己多年的教學(xué)經(jīng)驗表明,在前期教育中通過死記硬背、嚴厲的獎懲制度取得一個好成績的學(xué)生,進入大學(xué)往往是后勁不足,缺乏創(chuàng)新創(chuàng)造能力,而在大學(xué)教育中,很多試題是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的,學(xué)生能夠勇于試錯、勇于挑戰(zhàn)權(quán)威、自主學(xué)習(xí)是非常重要的事情。

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