據(jù)省教育廳相關部門負責人表示，安徽省此項改革走在全國前列。此次高校教師職稱評審權下放內(nèi)容，包括高校教師系列職稱（助教、講師、副教授、教授）和實驗系列職稱（實驗員、助理實驗師、實驗師、高級實驗師）。安徽省各高校根據(jù)辦學實際情況，在每年度職稱評審工作開展前，成立當年度評審專家委員會。評審專家委員會下設若干學科評議組，報省教育廳人事處審核備案。其中，評委會及其專業(yè)（學科）評議組人員每年調(diào)整一次，調(diào)整量應占上年度評委會、專業(yè)（學科）評議組人員總數(shù)的三分之一以上，評委會及其專業(yè)（學科）評議組人員參加評審會議一般不得連續(xù)超過三次。教育廳設立省級高校職稱評審專家?guī)�，為各高校提供指導幫助等服務工作�?/p>

省教育廳強調(diào)，下放后的高校教師職稱評定仍然要堅持科學評價。堅持以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷�向，計算機和外語不再作為職稱申報必備條件，克服唯學歷、唯資歷、唯論文的傾向，科學客觀公正評價各類教師，為不同類型的教師提供適合其職業(yè)晉升的發(fā)展通道。

為保證公開公平公正，省教育廳、省人力資源和社會保障廳將依照職稱評審的相關法規(guī)和政策，加強對高校教師系列專業(yè)技術職務資格評審工作的監(jiān)督管理，并每年開展復核工作，抽查比例不低于當年開展評審學校的1/3。