在2017江蘇省大學(xué)生年度人物頒獎禮上，從全省128所高校223名參選者中脫穎而出的10名學(xué)子登上領(lǐng)獎臺。他們亮點在哪兒?他們的足跡能給人何種啟示?記者隨機(jī)采訪其中4位。
破解半個世紀(jì)“含能難題”
“在學(xué)術(shù)團(tuán)隊中，以他為主合成世界首個氮五負(fù)離子鹽，在世界頂級學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上發(fā)表國內(nèi)第一篇含能材料領(lǐng)域研究論文，解決了困擾國際含能材料領(lǐng)域半個世紀(jì)的難題。”這是國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者王澤山院士給章沖的頒獎辭。
章沖，南京理工大學(xué)化工學(xué)院2014級博士生。從進(jìn)入南理工的第一天起，他就確定為國防事業(yè)努力做科研的目標(biāo)。400多個日夜，每天僅休息不到6小時，上千次的實驗探索，上百次的失敗，他終于探索到芳基五唑化合物的穩(wěn)定性。而他面對的更重要的工作，是獲得能在室溫下穩(wěn)定存在的全氮陰離子，這也是這一國際性難題的關(guān)鍵所在。
曾經(jīng)有一段時間，章沖的實驗沒了頭緒，陷入迷茫。一天深夜，他突然有了靈感，立刻趕到實驗室進(jìn)行研究，終于在一級質(zhì)譜中發(fā)現(xiàn)全氮陰離子鹽的質(zhì)量數(shù)。雖然當(dāng)時發(fā)現(xiàn)的分子量強(qiáng)度極其微弱，但很多實驗成果就是從發(fā)現(xiàn)微小的變化開始。
接下來，在連續(xù)上百個夜以繼日的實驗中，章沖終于成功合成世界首個全氮陰離子鹽和首個水合五唑金屬鹽，實現(xiàn)全氮陰離子研究領(lǐng)域從0到1的歷史性突破。此后，他又再接再厲，在國際上首次實現(xiàn)金屬離子對全氮陰離子鹽的捕捉，成功制備不同金屬五唑鹽水合物。
科創(chuàng)路上“小工匠”
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生王紹賀是名副其實的科創(chuàng)達(dá)人，他以第一作者身份申請專利51項，獲授權(quán)15項。中國工程院院士顧心懌在給他寫的頒獎辭中點贊說：“作為一名高職學(xué)子，能獲多項專利，實屬難能可貴。從他身上我看到了未來‘大國工匠’的影子!”
在王紹賀看來，科創(chuàng)沒有那么神秘。有次下雨，他忘了關(guān)窗，電腦被淋壞了，他由此產(chǎn)生研制智能感應(yīng)開關(guān)窗裝置的靈感。在第十一屆全國“發(fā)明杯”大賽上，他的作品“智能感應(yīng)開關(guān)窗裝置”和“智能光感防潮濕晾衣架”，均獲得二等獎。
創(chuàng)新來自積淀。他利用課余時間，自學(xué)單片機(jī)知識、CAD制圖、液壓、傳感器應(yīng)用以及電氣電機(jī)等書籍。學(xué)習(xí)之余，他撲在技能訓(xùn)練上。“很苦、很單一，重復(fù)性訓(xùn)練多達(dá)幾百次是很正常的事，為完成一項調(diào)試經(jīng)常會熬到深夜，為一個小細(xì)節(jié)檢驗數(shù)百次，才能找到問題根源。”
去年，王紹賀與航空學(xué)院飛機(jī)教學(xué)團(tuán)隊老師首次參加全國職業(yè)院校技能大賽“飛機(jī)發(fā)動機(jī)拆裝調(diào)試與維修賽項”比賽，在長達(dá)兩個月的前期高強(qiáng)度訓(xùn)練中，他每天工作學(xué)習(xí)14個小時，兩小時的訓(xùn)練項目重復(fù)練100多次，每次都用盡全身力氣，最終獲得全國三等獎的好成績。
目前王紹賀已成立南京亞圖科技有限公司，與南林大等高校生物檢疫學(xué)科合作，經(jīng)營檢驗檢疫設(shè)備、計算機(jī)軟件開發(fā)、技術(shù)服務(wù)研發(fā)、制造與銷售等業(yè)務(wù)，走上創(chuàng)業(yè)道路。
王紹賀說，在校期間，他既體會到高職學(xué)生的科創(chuàng)實力，又感受到高職學(xué)生在科研方面的不自信。他想把自己的自信傳遞給更多人，便利用課余時間舉辦專利講座;他制定班級“人人參與創(chuàng)新、人人能創(chuàng)新、人人有專利”計劃，他所在班級學(xué)生100%參與專利申請，協(xié)會會員專利申請超百份，其中已有授權(quán)30余項。
浴火重生的陽光少年
“她從不幸的谷底重新開始人生的攀登，于苦難中展示生命的堅韌，在前行中詮釋意志的不屈。”這是歐洲科學(xué)院院士曹進(jìn)德給谷樂的頒獎辭。
谷樂，東南大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院2017級博士班班長、“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”。2013年，在家準(zhǔn)備考研的谷樂突遇煤氣爆炸，身體燒傷面積達(dá)53%，深度昏睡72小時，持續(xù)高燒。
康復(fù)的過程漫長而艱難，普通人能夠輕易做到的動作，她每天都要練習(xí)幾百遍。“我的未來在哪里?”燒傷之后，谷樂常常這樣問自己。她知道，要想過與常人一樣的生活，就必須付出比常人多得多的努力。她以頑強(qiáng)的毅力對抗身體的不適，努力進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
在康復(fù)期間，谷樂沒忘記為最初的夢想努力。“如果放棄努力，我就是一個廢人，是父母的拖累。”她一邊與病魔抗?fàn)�，一邊堅持學(xué)習(xí)。最終，她以統(tǒng)考專業(yè)第一名的優(yōu)異成績被東南大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院錄取為碩博連讀研究生。“在我遭遇磨難時，母校和社會各界紛紛向我伸出援手，我收到的精神鼓勵小卡片就有一大包。”
進(jìn)入東大讀研后，谷樂開始用行動回饋社會。她義務(wù)幫助中小學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，帶孩子們做壽司、牛軋?zhí)�，教他們尋找生活中的樂趣，成為像她一樣熱愛生活、積極向上的陽光少年。
聽錄音聽出來的“學(xué)霸”
“走出天山，他用自己的綿薄之力在萬里之隔的第二家鄉(xiāng)，架起了文化交融的橋梁;學(xué)有所成，他尋跡最初的夢想回到塔里木河畔，傳遞著民族團(tuán)結(jié)的愛與力量。”這是教育部民族教育發(fā)展中心副主任趙建武給南京航空航天大學(xué)努爾麥麥提江·木合太爾的頒獎辭。
努爾來自新疆喀什。剛到南航，由于語言不通，他吃飯、問路都成為難題，更不要說上課。“我把每個清晨和夜晚空蕩的操場變成練習(xí)語言的課堂。每節(jié)課前，我對照維漢字典，把不認(rèn)識的漢字和單詞一一標(biāo)上維語注釋。”努爾說，短短50分鐘課堂，對他來說是一年累計達(dá)800多個小時的授課錄音以及反復(fù)千百次的回放。
為了通過高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等課程，他把自己埋在習(xí)題冊里，每天只睡5小時，連最簡單的公式課本都被他翻得卷了邊。他以超過95分的均分通過高等數(shù)學(xué)、C語言、工程制圖等課程，最終以平均學(xué)分績點4.1的成績名列全專業(yè)第一，也成為2013年江蘇省獲國家獎學(xué)金的唯一維族學(xué)生。
“天山雪松根連根，維漢人民一家親。”努爾利用宿舍、教室辦起文化回廊，面向渴望了解維族文化的同學(xué)開設(shè)民族歌舞興趣小組。作為自治區(qū)政策宣講團(tuán)成員之一，5年來他深入19所民族中學(xué)、7個街區(qū)40多戶少數(shù)民族家庭，將自己在內(nèi)地的求學(xué)經(jīng)歷、所見所聞，分享給家鄉(xiāng)人民。
