滿頭銀發(fā)映襯下，俞明德胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷奪目。
如今，已經(jīng)耄耋之年的俞明德依然經(jīng)常出現(xiàn)在校園或者青少年宮。和孩子們在一起，他感覺自己“都年輕了好多”。即使在當(dāng)前疫情時期，他仍然會經(jīng)常戴著口罩到學(xué)校去，和少先隊(duì)員們開展“云”主題活動。
89歲的俞明德，是浙江省溫嶺市一位退休教師，他將自己大半生的時間和精力都傾注在了少年兒童教育和少先隊(duì)工作中。他是新中國成立后第一批少先隊(duì)輔導(dǎo)員之一，也是全國少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全國一級星星火炬獎?wù)芦@得者……他還曾多次作為代表參加全國少代會。
回憶起與少先隊(duì)員們一同走過的日子，俞明德總是精神抖擻，有說不完的話。
成為新中國第一批少先隊(duì)輔導(dǎo)員
生于1931年的俞明德，在18歲那年，成為一名教師。
1949年，新中國成立后不久，10月13日，中國少年兒童隊(duì)(后更名為中國少年先鋒隊(duì))成立。也是在那一年，俞明德加入了新民主主義青年團(tuán)。
“當(dāng)時組織安排我當(dāng)了少年兒童委員，剛好我從報(bào)紙上看到少年兒童隊(duì)成立的消息，就給團(tuán)委打報(bào)告，申請成立了溫嶺第一個少年兒童隊(duì)組織——紫皋鄉(xiāng)少年兒童隊(duì)大隊(duì)部。”俞明德回憶，也正是這個機(jī)會，他成為當(dāng)?shù)氐谝晃?ldquo;少年兒童隊(duì)輔導(dǎo)員”。
當(dāng)時家家戶戶日子過得緊巴，孩子們都沒有紅領(lǐng)巾。怎么辦?俞明德就在附近找來一些紅布，撕成小布條，當(dāng)紅領(lǐng)巾。“我又扯了幾米白布，剪了很多小方塊，用藍(lán)色的墨膠在上面印下孩子們的姓名和年級，用線給他們縫好，別在衣服上。”就這樣，他們成了溫嶺的第一批兒童隊(duì)員。
當(dāng)上輔導(dǎo)員的俞明德，白天為孩子上課，晚上就把孩子們組織起來，帶著大家唱革命歌曲、宣傳土整、土改……
抗美援朝時，大家都想著為志愿軍捐飛機(jī)大炮，孩子們能做點(diǎn)什么呢?俞明德發(fā)動大家，把各家各戶的雞蛋收集起來賣了換錢，再通過團(tuán)組織捐給志愿軍“買飛機(jī)大炮”。
別看輔導(dǎo)員帶著一群“娃娃兵”，在那個年代，俞明德和這些孩子們沒少作貢獻(xiàn)。他回憶，當(dāng)時紫皋往新河一帶還是一大片荒地，為了防止特務(wù)來搞破壞，鄉(xiāng)里會組織人員查路條(當(dāng)時過路時官方鄉(xiāng)鎮(zhèn)開出的臨時通行證——記者注)。白天大人們值班，到了晚上，俞明德就和孩子們住在附近的關(guān)帝廟，扛著從地主家里繳來的標(biāo)槍、大刀，輪流放哨查路條。
1954年1月的一個晚上，讓俞明德印象深刻。當(dāng)時鄉(xiāng)土改工作隊(duì)隊(duì)長陳明登找他談話，要他談?wù)剬伯a(chǎn)黨的認(rèn)識。
“我迫不及待地把對黨為人民大眾謀幸福等認(rèn)識和想要入黨的心愿一股腦兒說了出來。”陳隊(duì)長聽完后，笑瞇瞇地拍拍俞明德的肩膀：“那么你就寫張申請報(bào)告來，我們再研究研究。”
他連夜寫好了入黨申請書，第二天天剛蒙蒙亮，就把入黨申請書送去了。
“3月18日晚上，在煤油燈前，在土改工作隊(duì)同志的主持下，我緊握拳頭，面對鮮紅的黨旗宣誓，喊出‘要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身’。從此后，在黨的直接教誨下不斷進(jìn)步，逐漸懂得了革命的道理。”時隔多年，這一幕，俞明德至今銘記。
周總理叮囑“要把孩子們教育好”
1955年，對于俞明德來說，有著特別的意義。
那一年，他被評上“全國青年社會主義建設(shè)積極分子”，受到毛主席的接見。“主要還是因?yàn)樵谧细藿M織兒童隊(duì)的事情，不過那個時候我已經(jīng)調(diào)到城區(qū)的方城小學(xué)了，當(dāng)副校長兼大隊(duì)輔導(dǎo)員。”
盡管俞明德一直以作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員為榮，當(dāng)年9月30日，俞明德到北京參加大會和國慶大典，還是讓他再次深深地體會到作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員的光榮。
那一天，在中南海懷仁堂，毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見了全體青年社會主義建設(shè)積極分子代表，并準(zhǔn)備和大家留影。“當(dāng)時，領(lǐng)導(dǎo)人的目光沒有朝向我站的地方，有一個代表急中生智：‘小俞，趕快解下紅領(lǐng)巾來揮舞。’我照辦了，馬上，毛主席把臉轉(zhuǎn)了過來……”
俞明德講，事后，許多代表說這是紅領(lǐng)巾的功勞。
更讓俞明德沒想到的是，晚上的國宴上，周總理來到他身邊，見他胸前戴著紅領(lǐng)巾，便問：“你是輔導(dǎo)員代表嗎?”“是的。”“你是哪個省的?”“浙江。”“為我們美麗的西湖干杯!”
“那是我第一次喝葡萄酒，當(dāng)時喝的那杯酒是那樣醇美。”俞明德更清楚地記得，臨走前，周總理還叮囑他：“你是輔導(dǎo)員，回去以后要把孩子們教育好。”
這些年，俞明德先后到過不同的學(xué)校任教，他始終牢記周總理的囑托，走到哪，都不忘干好少先隊(duì)工作，把孩子們教育好。
曾經(jīng)有一段時間，既擔(dān)任校長又負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員工作，教育局領(lǐng)導(dǎo)看他肩頭的擔(dān)子有些重，便找他談話，希望他能夠把輔導(dǎo)員工作放一放。俞明德的選擇是，校長可以換人，但是輔導(dǎo)員工作，自己一定要干。
后來，一次帶著學(xué)生到北京參加夏令營，俞明德有機(jī)會和鄧穎超同桌吃飯，還把周總理的囑托講給她聽。“當(dāng)時她聽了很高興，還送給我和同去的一名少先隊(duì)員林欣兩顆桃子……”
這么多年過去了，這些點(diǎn)滴俞明德都清晰記得。
1989年10月，俞明德在天津市鳳凰山莊，參加慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)40周年活動時，時任團(tuán)中央書記處書記、全國少工委主任李源潮曾給他親筆題詞：“一生春播無限情，喜看幼苗已成林。功高人老童心在，夕陽點(diǎn)燃漫天云。”這讓他再次感受到很大的鼓舞。
2017年12月8日，俞明德給李源潮同志郵寄去一本自己編寫的《難忘歲月》畫冊。
2018年1月23日上午，俞明德收到時任國家副主席李源潮同志的親筆來信，信中說：“明德同志：寄來的畫冊已經(jīng)收到，您為紅領(lǐng)巾事業(yè)奉獻(xiàn)的一生令人敬佩、我無以相復(fù)、還將二十八年前為您寫的詩重抄于下：一生春播無限情，喜看幼苗已成林，功高人老童心在，夕陽點(diǎn)燃漫天云。春節(jié)將至、祝春節(jié)快樂!李源潮二零一八年元月”。
多年從事少年兒童工作，俞明德能夠切身感受到，歷屆領(lǐng)導(dǎo)人都十分重視和關(guān)心少年兒童工作。
毛澤東主席始終念念不忘少年兒童的教育與健康，向全國青少年發(fā)出“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的號召，后來，每個時代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都有不同的要求，但總的目的就是關(guān)心和教育好少年兒童。
俞明德印象深刻的一個明顯變化是，習(xí)近平總書記在這方面更加關(guān)心。
“每一個階段、每一次(相關(guān))會議，他都在這方面很重視，不光是內(nèi)地，還有香港、澳門同胞的孩子，都關(guān)心到了。”俞明德還記得，5年以前，他到人民大會堂開會，親耳聽到習(xí)近平總書記講話中提到對少年兒童的要求。
去年10月13日，習(xí)近平總書記專門致信祝賀少先隊(duì)建隊(duì)70周年時對新時代少先隊(duì)員提出期許，“從小學(xué)先鋒，長大做先鋒，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人!”
今年“六一”國際兒童節(jié)到來之際，習(xí)近平代表黨中央，向全國各族少年兒童致以節(jié)日的祝賀，并寄語廣大少年兒童，刻苦學(xué)習(xí)知識，堅(jiān)定理想信念，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉強(qiáng)健體魄，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。
這些總書記對少年兒童的關(guān)心，俞明德始終牢記。他還說，習(xí)近平總書記提倡要德智體美勞全面發(fā)展，特別重視勞動，全國少先隊(duì)輔導(dǎo)員都在加強(qiáng)對孩子們的勞動教育、勞動實(shí)踐，沿著總書記指出的方向，為少年兒童提供更多、更好的幫助和指引。
還有一件讓俞明德感動的事是，曾在團(tuán)浙江省委工作過的沈躍躍，多年來一直通過他關(guān)心著少年兒童的發(fā)展和教育。即使如今沈躍躍已經(jīng)擔(dān)任全國人大常委會副委員長，依然如此。
2018年10月13日晚，俞明德應(yīng)邀在溫嶺市青少年宮給少先隊(duì)員們講中國少年先鋒隊(duì)的歷史。當(dāng)晚7點(diǎn)5分，俞明德的手機(jī)鈴聲響了，電話那頭傳來親切的聲音，“您是俞老師嗎?今天是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)69年的生日，我特地打電話來祝賀您，也請您向溫嶺市的少先隊(duì)員和少先隊(duì)輔導(dǎo)員們問好。”短短的幾句話，俞明德內(nèi)心卻十分激動。放下電話，他立即把這個好消息傳達(dá)給在場的全體少先隊(duì)員和少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
這樣的關(guān)懷已經(jīng)不止一次。曾在許多個教師節(jié)，俞明德收到過沈躍躍的短信、電話、賀卡等不同形式的節(jié)日問候。將近20年，沈躍躍的關(guān)心為俞明德干好少先隊(duì)工作增添不少動力。
在他看來，不管是黨的領(lǐng)導(dǎo)還是團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，對他的關(guān)心不是對俞明德個人的關(guān)心，而是對輔導(dǎo)員隊(duì)伍的關(guān)心，對紅領(lǐng)巾事業(yè)的關(guān)心，對少年兒童成長的關(guān)心。“關(guān)心我就是關(guān)心我們紅領(lǐng)巾。”俞明德表示，雖然自己年齡大了，有時候力不從心，但還是要努力，力所能及地發(fā)揮余熱。
少先隊(duì)工作不分年齡
早些年間，俞明德剛當(dāng)上輔導(dǎo)員，到底要怎樣開展工作?當(dāng)時沒有人具體指導(dǎo)輔導(dǎo)員開展工作，他自己也充滿困惑。“不是簡單給他們唱唱歌、跳跳舞。”俞明德始終堅(jiān)信一點(diǎn)，輔導(dǎo)員工作，就是要圍繞熱愛共產(chǎn)黨的宗旨，開展宣傳、教育工作。
關(guān)心少年兒童成長是少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的重要部分，這一點(diǎn)，俞明德一直沒有忘記。早些年間，他在一所小學(xué)任教，那會學(xué)校條件比較差，六七個班，兩三百個學(xué)生，有一排房子還是解放前留下的。窗子都是空的，用毛邊紙一糊，背后搭兩條交叉線，免得稍微起風(fēng)紙就呼呼響。
“我便跑到教育局要玻璃，他們說：開玩笑，現(xiàn)在這么困難，上哪要玻璃啊。”玻璃沒要到，讓俞明德略感欣慰的是，好歹要回來一個籃球架，學(xué)生們第一次有了像樣的體育課。
多年過去了，俞明德不改初心，與時俱進(jìn)，始終堅(jiān)持在輔導(dǎo)員崗位上不斷探索。
上世紀(jì)80年代，俞明德首創(chuàng)溫嶺少先隊(duì)特色品牌“海洋生物博物館”，為少先隊(duì)特色陣地建設(shè)開創(chuàng)了先河。上世紀(jì)90年代，他突破中學(xué)少先隊(duì)薄弱環(huán)節(jié)，浙江省“少年團(tuán)校”現(xiàn)場會在新河中學(xué)召開。
1991年10月，俞明德從講臺上退了下來。但他并沒有遠(yuǎn)離孩子們。他先是拿起筆、相機(jī)，走到孩子們中間。后來，又扛起攝像機(jī)，在75歲時，他學(xué)會了上網(wǎng)，還受聘當(dāng)上了全市少先隊(duì)終身輔導(dǎo)員。
“做輔導(dǎo)員，必須要終身學(xué)習(xí)。”俞明德說，學(xué)電腦、拍照，是為了讓自己跟上時代，“現(xiàn)代化武器要用上”。曾經(jīng)孫子看他一個個在電腦上敲字太辛苦，想要幫他打，他堅(jiān)持自己打出來。學(xué)會手機(jī)上網(wǎng)、有了微信，他經(jīng)常收到孩子們的信息“俞爺爺，明天我去少年宮您去嗎?”“俞爺爺，我們學(xué)校搞主題隊(duì)日活動，您要來參加啊”……每當(dāng)聽到孩子們的呼喚，俞明德總是感覺動力滿滿。
俞明德覺得，只有經(jīng)常和孩子們在一起，才能看到他們的喜怒哀樂、觸摸到他們的成長脈搏，才能更好地指導(dǎo)和引領(lǐng)少先隊(duì)員感受到少先隊(duì)組織的溫度。
在中國少年兒童發(fā)展的道路上，像俞明德一樣一心為孩子們付出，把自己的大部分精力投身于少先隊(duì)工作的人還有很多。盡管已經(jīng)記不太清楚和他同一時代的老一輩輔導(dǎo)員們的具體情況，但是俞明德知道，很多人都和他有著同樣的想法和希望，都一樣在為孩子們的成長發(fā)展盡心盡力。“把自己的一片心血全部都貢獻(xiàn)給孩子們，家里有什么就給孩子們。”
他還記得，有位老師生病了，學(xué)校讓她休息，她不肯休息，堅(jiān)持在學(xué)校教書、當(dāng)輔導(dǎo)員做少先隊(duì)工作。“這些老師離不開自己的崗位。”對此，有著同樣心情的俞明德深有體會。“在輔導(dǎo)員崗位上干久了，看不到孩子們就會覺得很孤獨(dú)。”他說那位老師也是。
俞明德坦言，過去輔導(dǎo)員、老師教育孩子們要擁護(hù)黨、擁護(hù)毛主席、擁護(hù)黨的政策，教育孩子艱苦奮斗，樹立遠(yuǎn)大的理想。
怎么擁護(hù)黨?不是嘴巴上講講?他舉了個例子，和現(xiàn)在的孩子聊到“家里怎么富裕起來的?”孩子說，“我爸爸會賺錢，我媽媽怎么……”俞明德說，“總感覺少年兒童成長教育中，黨的教育現(xiàn)在比以前削弱了。”
在講“紅旗為什么是紅色”的時候，很多老師講到是用革命烈士的鮮血染成的，就結(jié)束了。有個孩子就曾天真地問“俞老師，用鮮血染成的，這個布不會發(fā)臭嗎?”這讓俞明德很擔(dān)心，他說，“是老師們不懂嗎?不是，但是他們不會講得這么細(xì)致。”俞明德覺得，少先隊(duì)開展活動應(yīng)該同實(shí)際情況結(jié)合，而不是照本宣科。比如，組織少先隊(duì)員到烈士墓前，不是走走過場，而是要開展實(shí)際的教育。
2015年，俞明德工作室成立，為了讓這種“紅色情懷”代代相傳，工作室為輔導(dǎo)員創(chuàng)造各種培訓(xùn)機(jī)會。多年來，工作室既發(fā)揮俞明德在少先隊(duì)輔導(dǎo)工作上的示范、引領(lǐng)、傳承作用，開展青少年思想道德教育、培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，還使工作室成為老干部發(fā)揮作用以及教育下一代的工作基地。2017年5月，俞明德工作室被全國少工委授予“全國首批少先隊(duì)名師工作室”榮譽(yù)稱號。
在工作室，俞明德接待過一位70歲左右的老師。他以前當(dāng)過輔導(dǎo)員，后來眼睛看不見了，還是堅(jiān)持要給孩子們講故事。上個學(xué)期，這位老師曾在老伴的陪同下到俞明德工作室，講了紅船的故事，還把用紙制作的紅船送給了他。
在俞明德工作室，老一輩輔導(dǎo)員是重要的組成部分。平日里，這些“五老”輔導(dǎo)員們每人結(jié)對一名貧困學(xué)生或者留守兒童，他們經(jīng)常戴著紅領(lǐng)巾走進(jìn)學(xué)校，上好開學(xué)第一課，講南湖紅船精神、講大陳島墾荒精神;走到少先隊(duì)員們當(dāng)中，陪孩子們一起讀報(bào)，通過講述革命傳統(tǒng)故事，教育和引導(dǎo)孩子們傳承紅色基因。但是這些老人們有個原則，他們?nèi)粘Ｈサ模际秦毨W(xué)�；蛘呤瞧оl(xiāng)村的學(xué)校。
從事少先隊(duì)工作至今，雖然歲月漫長，但和可親可愛的少先隊(duì)員們在一起，俞明德總覺得仿佛是彈指一揮間。“我愛孩子，離不開孩子，就如同魚兒離不開水一樣。我覺得和孩子們在一起，既是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)，也感到無比的光榮和快樂。”
多年從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，俞明德感受到，不同時期，輔導(dǎo)員們的工作對象、工作方式都在發(fā)生著變化。但是在他看來，有一點(diǎn)，即使對于現(xiàn)在的少先隊(duì)工作，依然行之有效。
“必須明確，輔導(dǎo)員首先就是少年兒童的知心朋友。”俞明德表示，不能把自己當(dāng)老師教育學(xué)生，輔導(dǎo)員主要是激發(fā)孩子的自主性。他看到，一些年輕的輔導(dǎo)員在開展少先隊(duì)活動時為了“圖省事兒”，按照自己的模式給少先隊(duì)員們布置任務(wù)，而不是啟發(fā)式的引導(dǎo)和激發(fā)孩子的聰明才智。他覺得，“這限制了學(xué)生的發(fā)展，輔導(dǎo)員雖然是學(xué)校的老師，但是走到少先隊(duì)員當(dāng)中，就是‘紅領(lǐng)巾’的朋友”。
從他們身上看到未來
解放初期，俞明德有次生病，什么飯都吃不下，一位家長送來一種糖霜楊梅，“之前沒吃過這種白色的楊梅，感覺很新鮮。”俞明德說他吃完后覺得很好，后來那位家長每年都給他送點(diǎn)這種白色的楊梅。再后來，他到其他學(xué)校工作的時候，那名學(xué)生每年依然要送楊梅給他。
“他說，我爺爺臨終前特意囑托，每年不要忘記給小俞老師送楊梅。”直到前年，送楊梅的人換了好幾茬，但是每年楊梅總是如期而至，這讓俞明德很是感動。“老百姓很淳樸，他待我們也太好了，我們作為老師，當(dāng)時也是有什么好吃的會送給學(xué)生。”俞明德看來，輔導(dǎo)員和學(xué)生、家長，就像一家人一樣。
早些年間，俞明德曾在上海有名的格致中學(xué)讀了兩年書，后來形勢所迫不得不輟學(xué)。新中國成立以后，學(xué)校寫信詢問他是否愿意回到學(xué)校，得知他已經(jīng)在當(dāng)?shù)爻蔀橐幻處煏r，學(xué)校甚至告訴他也可以在上海任教。但是俞明德離不開這些孩子們。
“我現(xiàn)在已經(jīng)快90歲了，我的學(xué)生有的都80多歲了，他們還會年年來看我，帶著他們的兒子、孫子……”說到和學(xué)生們的情誼，俞明德滿是欣慰。
這兩年，不少人疑惑，干了大半輩子少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，還要當(dāng)什么輔導(dǎo)員?俞明德覺得，做輔導(dǎo)員有一種光榮感，培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子的時候，更是有種自豪感。
他還記得，在當(dāng)時的溫嶺縣第一中心小學(xué)當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員時，有一天，一位農(nóng)民氣呼呼地跑來告訴他，“你們學(xué)校有個學(xué)生，拿著笤帚疙瘩，在我剛碼好的谷子堆上爬上沖下，把谷子堆都趟散了。”
俞明德聽了跑到校門口一看，有個學(xué)生在谷堆上跑上跑下，喊著：“繳槍不殺!”。原來，那位學(xué)生“在學(xué)解放軍沖鋒殺敵人呢”。了解了事情原委后，俞明德耐心地告訴他，“解放軍是遵守紀(jì)律的，是愛護(hù)公共財(cái)物、愛護(hù)老百姓的。想當(dāng)解放軍，從現(xiàn)在開始你就要遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)、積極鍛煉……”
讓俞明德意外的是，許多年過去了，前幾年他參加浙江省少工委舉辦的少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員夏令營，在廈門鼓浪嶼活動時，在炮艇上，一位年輕軍官突然走到他面前，向他敬了個軍禮。
“俞老師您還認(rèn)識我嗎?我叫陳二際呀!”
原來，他就是當(dāng)年那個想當(dāng)解放軍的頑皮男孩。
那一刻，俞明德深深地感受到作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員的人生價值，感受到少先隊(duì)教育的偉大意義。
一次，俞明德參加一個少先隊(duì)的大隊(duì)主題活動，有位學(xué)生家長知道了，連夜編織了一條紅圍巾，交給她的孩子在大會上獻(xiàn)給他。這位學(xué)生的家長，曾是俞明德的學(xué)生，如今，已經(jīng)是一名高中老師了。
當(dāng)年，她還在上小學(xué)時，是學(xué)校紅領(lǐng)巾讀報(bào)組的一名組員，當(dāng)時她和一些孩子都住在楊梅坑村的山頂上。由于家里經(jīng)濟(jì)困難，沒有雨具，一下大雨，放學(xué)后大家就回不了家。是俞明德和老伴掏錢，買了20多件雨披，每逢下雨，就給孩子們穿上。
時隔幾十年，這件事早已被俞明德淡忘，當(dāng)年的學(xué)生卻始終惦念著老師的這份溫暖。
意外地收到這條珍貴的紅圍巾，俞明德說自己當(dāng)時心里酸溜溜的。“我深深地感到，愛心是可以傳遞的。輔導(dǎo)員說的每一句話，做的每一件平平談?wù)�、普普通通、最平常不過的事情，都可能在孩子們的心底里留下深深的痕跡，甚至影響他們的一生。這，不正是彰顯了我們少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的崇高嗎?”
中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 杜沂蒙 來源：中國青年報(bào)
