中新網(wǎng)北京9月30日電 (記者 杜燕)“我今年85歲，三年時間，我得抓緊開發(fā)'二十四節(jié)氣’體育游戲課程。”一身紅色休閑衣、上身套一件黑色馬甲的關(guān)槐秀透過老花鏡，眼神堅定。

關(guān)槐秀的頭銜很多，四次國慶慶典活動的設(shè)計和指揮參與者、“全國五一勞動獎?wù)?rdquo;獲得者、全國優(yōu)秀教育工作者、北京市勞動模范、特級教師……而她說，最喜歡“體育教師”的稱呼。

1934年，關(guān)槐秀出生于一個教育世家。上世界五十年代初，她成為了一名體育老師，當時父親跟她說：“當體育教師，就要勤奮一生，愛學生，第一不能誤人子弟，第二不能白拿人民的小米。”父親還送給她一個禮物：三只大小不同的哨子。

自從入了行，關(guān)槐秀總琢磨如何讓孩子們上得開心、上得有效果。她認為，體育課不僅在“育體”，更在“育人”，因此在教學中，她把音樂、文字、游戲等融入課堂，“我都和孩子們跑呀跳呀，想著用他們喜歡的方式上課。”回想起往事，坐在桌前的關(guān)槐秀托起腮幫，滿臉笑容，似乎又回到了沸騰、熱鬧的操場。

從那時候起，她有了別名——“孩子王”。這位“孩子王”在四十年的體育教學中，借鑒了古今中外游戲活動的范例，獨創(chuàng)“即興教學法”“自我表現(xiàn)法”等，用“玩”的形式讓學生下課了也不想離開。

她“玩”得越來越大，不僅帶著自己班的孩子玩，還開始參創(chuàng)編大型活動團體操。

在采訪中，耄耋之年的關(guān)槐秀拿出一沓分類明晰的相冊。翻看老照片，有她參與1953年編寫五年一貫制體育教材的身影;有她在1959年和新中國第一任總理周恩來、副總理賀龍的合影;有她設(shè)計編寫中國學生校園游戲100例等的歷史記錄。

她指著當年與周總理、賀龍副總理的合影，笑得依然和照片上一樣合不攏嘴。她說，“沒想到在閉幕式頒獎后拍照，我和同事被“請”到正中間，兩位偉人分站一旁。”

那是1959年，新中國籌辦第一屆全運會，她被抽調(diào)參與開幕式大型團體操《全民同慶》的編創(chuàng)，其中她編排的由1800名少年兒童表演的“皮筋操”別具一格，深受歡迎。

那之后，關(guān)槐秀又參加了第二、三屆全運會，第三至六屆全國少數(shù)民族運動會的團體操創(chuàng)編工作，更參與了四次國慶盛典活動的設(shè)計、指揮。

“我這么年輕，就能參與到國慶游行的設(shè)計指揮，當時好多天沒有睡好覺，翻來覆去地琢磨怎么才能更好地完成任務(wù)。”關(guān)槐秀的思緒回到多年以前。

1959年，分派給她的任務(wù)是進行體育大軍方陣的設(shè)計。當時，中國兵乓球名將容國團剛為新中國贏得了第一個世界冠軍，“我就想體育方陣的設(shè)計重心應該是優(yōu)秀運動員走向國際賽場，為國爭光。在合適的節(jié)奏點上，還要讓鮮艷的五星紅旗升起、讓嘹亮的國歌奏響。”

1974年國慶25周年慶典、1984年國慶35周年慶典，她都參與群眾游行方陣的設(shè)計和指揮工作。尤其是在65歲時，她參與到國慶50周年慶典群眾游行“國徽”“年號”等8個方隊的設(shè)計和指揮，并擔任第一指揮部的專家組組長。

相冊中，在北京市通州區(qū)的訓練場，她手握大喇叭，站在一輛卡車上正喊著什么。“每天不間斷地大聲指揮約4個小時，為了節(jié)省時間，訓練期間幾乎不喝水，盡量減少上廁所的時間。”她稱。

《葵花朵朵向太陽》是國慶50周年盛典群眾游行的亮點之一。“孩子們手里的道具——葵花帽是我設(shè)計的。”關(guān)槐秀介紹，帽子里面涂成黃燦燦的向日葵，象征著全國人民開心的笑臉;外面涂上綠色來搭配，等表演時，孩子們手中的葵花帽或在頭上，或在手中，時而是整齊的笑臉，時而是碧綠的陰涼，鮮艷、靈動的葵花帽，讓方陣盡顯生機和活力。

為什么總有好點子?她說：靈感總在瞬間閃爍。但那她多年不斷創(chuàng)新和實戰(zhàn)的結(jié)晶。

作為團體操創(chuàng)編“大碗”，關(guān)槐秀還多次以中國團體操專家的身份赴毛里求斯、突尼斯、索馬里、孟加拉國等地參與當?shù)卮笮蛨F體操的創(chuàng)編和指揮。

上世紀九十年代初，關(guān)槐秀正式退休，但她以“生活無句號，奉獻無止境”激勵自己繼續(xù)前行。她應邀赴國內(nèi)外講學做示范課，設(shè)計教學模式，出席國內(nèi)外學術(shù)報告會、寫論文等等。至今，她自編以及與人合編出版的書籍超過120本。

如今85歲的她，不但每天堅持鍛煉，哪怕是躺在床上抬腿，而且堅持制作剪報等，把有用的資料整理成冊，希望通過自己的工作，為加速中小學校體育教師隊伍的建設(shè)盡一份心出一份力。

2019年5月，壯心不已的關(guān)槐秀又接到了新工作——為小學體育游戲創(chuàng)編與活動課程開發(fā)提供智力支持，主要是以中華傳統(tǒng)文化“二十四節(jié)氣”和“節(jié)假日”為主線進行三年一周期的研究，旨在把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課程和教材體系，有序推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育進校園。

莫道桑榆晚，為霞尚滿天。關(guān)槐秀的書桌已成了工作臺，擺放著《舊時兒戲》《游藝世界》等書籍和她整理出的資料。她掰著手指頭說，還有三年，到88歲時希望能和大家一起努力把課程開發(fā)出來，“要活到老，學到老，干到老”，“就是停不下來。”