第一批5個(gè)方面33個(gè)問題，第二批6個(gè)方面57個(gè)問題，一份“檢視問題對照清單”擺在桌面，彰顯的是共青團(tuán)中央正視問題、直面問題的自覺和刀刃向內(nèi)、刮骨療傷的勇氣。
近日，隨著“不忘初心、牢記使命”主題教育的啟動(dòng)與開展，在中央第十六指導(dǎo)組精心指導(dǎo)下，團(tuán)中央書記處高度重視檢視問題工作，把科學(xué)制定對照清單作為指導(dǎo)各級(jí)黨組織和黨員干部深入檢視問題的突破口，為推動(dòng)檢視問題往心里走、往深里走、往實(shí)里走奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
于是，這樣一份涵蓋著政治理論學(xué)習(xí)、落實(shí)黨中央指示要求、落實(shí)團(tuán)中央重大工作部署、遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定、落實(shí)作風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求、對上級(jí)檢查指出問題的整改、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔等諸多方面、事無巨細(xì)的“檢視問題對照清單”應(yīng)題而出。
檢視問題的出發(fā)點(diǎn)就是“初心不改、使命不渝、永久奮斗”
不忘初心、牢記使命。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)：“這次主題教育列出的8個(gè)方面突出問題，都是可能動(dòng)搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)的問題，必須以徹底的自我革命精神加以解決。”
立足于學(xué)深悟透習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上講話精神，團(tuán)中央書記處對照總書記指出的突出問題，對照習(xí)近平總書記對全黨提出的總要求，梳理出第一批5個(gè)方面33個(gè)問題，搭建起檢視問題對照清單的總體框架。
團(tuán)中央書記處認(rèn)為，檢視問題要抓深抓細(xì)抓實(shí)，防止大而化之、隔靴搔癢，要透過“小問題”看到大政治，對照清單的內(nèi)容越具體，黨員干部對照檢查出的問題就越精準(zhǔn)，整改成效就越明顯。
在前期認(rèn)真檢視問題的基礎(chǔ)上，對標(biāo)“找差距、抓落實(shí)”的要求，對照習(xí)近平總書記關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的重要指示批示，結(jié)合團(tuán)中央作為政治機(jī)關(guān)的實(shí)際、作為全團(tuán)工作中樞的實(shí)際，團(tuán)中央書記處主要負(fù)責(zé)同志帶領(lǐng)相關(guān)部門深入研究，進(jìn)一步梳理出6方面57個(gè)問題，側(cè)重將習(xí)近平總書記對于共青團(tuán)工作的要求、對于團(tuán)干部的期望融入其中，引導(dǎo)直屬機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織和黨員干部把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去。
自開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來，團(tuán)中央少年部堅(jiān)持問題導(dǎo)向，緊密聯(lián)系實(shí)際，組織全體黨員干部，逐一對照問題清單梳理問題，緊密聯(lián)系自己和黨小組、支部，深切檢視、反思自省。
在7月1日黨的生日那天，少年部組織部門全體黨員干部集體誦讀、銘記入黨誓詞，將作為一名共產(chǎn)黨員的初心和使命牢記在心。
同時(shí)，結(jié)合部門主要工作，少年部通過網(wǎng)絡(luò)開展少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀和需求專項(xiàng)調(diào)研，先后有31個(gè)省份1762名少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、20989名大隊(duì)輔導(dǎo)員、90497名中隊(duì)輔導(dǎo)員參加。并聯(lián)合教育部基礎(chǔ)教育司組織各省級(jí)教育廳(教委)、少工委共同開展輔導(dǎo)員調(diào)研，組成3個(gè)聯(lián)合調(diào)研組，到武漢、黃石、合肥、哈爾濱、銀川、中衛(wèi)、蘭州、南寧等地調(diào)研，將工作扎實(shí)覆蓋到基層，發(fā)現(xiàn)問題并將其解決在萌芽狀態(tài)。
這只是團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)的一個(gè)縮影。在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育中，團(tuán)中央各直屬機(jī)關(guān)廣泛掀起大學(xué)習(xí)、大調(diào)研的熱潮，大家直面問題，敢亮家丑，通過大學(xué)習(xí)來解決思想問題，通過大調(diào)研來解決實(shí)際問題，把主題教育有機(jī)融入到業(yè)務(wù)工作之中，力求做到相得益彰，互相促進(jìn)。
7月15日，在團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課上，團(tuán)中央書記處主要負(fù)責(zé)同志以“初心不改、使命不渝、永久奮斗，扎實(shí)做好新時(shí)代黨的青年工作”為題，為團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)全體黨員干部講黨課。
這堂課生動(dòng)詮釋了黨的初心和使命。
結(jié)合團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)實(shí)際，這堂課從理論學(xué)習(xí)、思想政治、黨的建設(shè)、干事創(chuàng)業(yè)、清正廉潔、選人用人等方面檢視問題，以案說法、細(xì)致剖析，點(diǎn)名道姓、到人到事，既是咬耳扯袖、紅臉出汗，更要求立行立改、引為鑒戒。這堂課更是要求團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)每一名黨員都要經(jīng)常對照初心、檢視黨性，勇于清掃思想上、工作上、作風(fēng)上存在的“灰塵”。
而在隨后舉行的“不忘初心、牢記使命”主題教育專題研討班上，團(tuán)中央書記處同志同各部門、各直屬單位負(fù)責(zé)同志一道，在前期學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合開展主題教育以來的所學(xué)所思所感，圍繞相關(guān)專題，聯(lián)系自身實(shí)際，交流心得體會(huì)，尋找問題差距，提出工作建議。
研討班期間，團(tuán)中央各直屬機(jī)關(guān)開誠布公，暢所欲言，氛圍熱烈，共提交心得體會(huì)近400篇，體現(xiàn)了黨內(nèi)組織生活應(yīng)有的好作風(fēng)、好氣象。
從嚴(yán)從實(shí)檢視問題，在于注重實(shí)效落實(shí)整改
“檢視問題和整改落實(shí)要從政治、思想、作風(fēng)、能力、廉政等多個(gè)方面同步發(fā)力，避免以工作業(yè)務(wù)問題代替思想政治問題，以班子問題代替?zhèn)€人問題，以舊問題代替新問題。”
面對團(tuán)中央書記處的具體要求，直屬機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織和黨員干部聚焦守初心、擔(dān)使命，著重查找了自身在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面，在知敬畏、存戒懼、守底線方面，在踐行群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面，在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面與黨中央的要求、與人民群眾的期待還有哪些差距和不足，使檢視問題成為向黨中央看齊、向習(xí)近平總書記看齊的具體實(shí)踐，為扎實(shí)開展好主題教育活動(dòng)打牢了政治基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，團(tuán)中央青年發(fā)展部先后組織召開兩次碰頭會(huì)，分別對照兩批“檢視問題對照清單”中提及的問題內(nèi)容開展深刻檢查和自我剖析。
會(huì)上，部門班子成員帶頭查擺不足、帶頭查找短板、帶頭做好檢視反思，直面問題，細(xì)照深查，將檢視問題和落實(shí)整改貫穿主題教育始終，首先奠定了“真刀真槍”的基調(diào)。
結(jié)合發(fā)揮服務(wù)青年學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)發(fā)展的工作特點(diǎn)和工作優(yōu)勢，青年發(fā)展部從自身部門特點(diǎn)出發(fā)，注重將學(xué)習(xí)教育常態(tài)化與開展本職工作相結(jié)合，將檢視問題自己找、上級(jí)點(diǎn)、群眾提相結(jié)合，將請進(jìn)來與走出去相結(jié)合，主動(dòng)在深入基層、深入青年中對照初心使命、檢視問題不足。
理論上，全體黨員精讀細(xì)讀規(guī)定篇目，聆聽黨課，開展主題教育“每周一學(xué)”、主題黨日活動(dòng)、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)等形式，在扎實(shí)學(xué)習(xí)中深入對照查擺問題。實(shí)踐上，走進(jìn)中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、中國航天科工三院，重溫入黨誓詞，引導(dǎo)黨員對照革命前輩、建設(shè)一線先進(jìn)典型的事跡檢視入黨初心、牢記黨員使命。
站在中國抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，青年發(fā)展部干部姚文浩感慨萬千，“回首中國共產(chǎn)黨九十八年漫漫征程，從南湖揚(yáng)帆到驅(qū)除倭奴，從八一槍響到井岡山燃起燎原星火，從小米加步槍到國之重器，一路走來，中國共產(chǎn)黨始終牢記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。”
“在工作中我有時(shí)缺少攻堅(jiān)克難的精神，面對復(fù)雜問題思考較少，對照問題清單自我剖析，能夠不斷檢視初心，守初心、擔(dān)使命，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作。”姚文浩表示。
“不忘初心、牢記使命”主題教育同樣觸動(dòng)著青年發(fā)展部扶貧助困處副處長孟中華對自身的全新審視和思考。
“通過前往中國航天科工三院開展主題教育活動(dòng)，讓我感受到一代又一代飛航青年不忘‘科技強(qiáng)軍、航天報(bào)國’的初心和使命，激勵(lì)自己不斷砥礪前行的動(dòng)力，通過對照檢視問題清單，認(rèn)清了自己理論學(xué)習(xí)上還存在很大差距、工作思考和謀劃還不夠深入、攻堅(jiān)克難的意識(shí)和斗志不足等問題。”孟中華感慨道。
檢視反思問題，既是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是一場持久戰(zhàn)
在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織和黨員干部對照問題清單，如何深刻檢視自身存在的各方面“小問題”，并透過其中發(fā)現(xiàn)背后隱藏的政治問題、思想問題和作風(fēng)問題?
比如，“辦事不拖延、在要求的時(shí)限內(nèi)完成承辦的工作任務(wù)”看似是細(xì)枝末節(jié)，但折射出的卻是黨員干部的思想作風(fēng)問題。再比如，“是否全文通讀了規(guī)定著作、是否反復(fù)研讀了重要文獻(xiàn)”既是檢視對照的內(nèi)容，也是對黨員干部加強(qiáng)理論武裝的基本要求。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，檢視反思突出問題，既是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是一場持久戰(zhàn)。
對此，團(tuán)中央辦公廳在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)兩批“檢視問題對照清單”的基礎(chǔ)上，研究形成領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員個(gè)人的“問題清單和整改臺(tái)賬”，其中辦公廳領(lǐng)導(dǎo)班子梳理出9條問題，支部34名黨員干部共梳理出180多條問題。
在檢視問題思路上，辦公廳始終堅(jiān)持瞄準(zhǔn)“深”和“實(shí)”兩個(gè)目標(biāo)聚焦發(fā)力。
在“深”上，辦公廳發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，在檢視問題時(shí)堅(jiān)持把問題往細(xì)里講、往深里挖，力求透過表象探究問題肌理，找準(zhǔn)病根所在。
例如，在檢視“大抓團(tuán)的基層建設(shè)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題的表象為“依靠全團(tuán)、依靠基層的意識(shí)不強(qiáng)，辦法不多”“對基層創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)挖掘、提煉、推廣明顯不夠”，但是究其根源，還是在于思想深處“沒有樹立起實(shí)踐的觀點(diǎn)”。
而在“實(shí)”上，辦公廳發(fā)揮實(shí)干家精神，緊密結(jié)合辦公廳工作實(shí)際，認(rèn)真檢視每一條問題、制定每一項(xiàng)整改措施。
據(jù)悉，辦公廳領(lǐng)導(dǎo)班子檢視出的9條問題中，有7條是緊扣共青團(tuán)改革、團(tuán)的基層建設(shè)、機(jī)關(guān)“流程再造”、塑造共青團(tuán)公共形象等具體工作任務(wù)進(jìn)行的思考和研究;提出的16項(xiàng)整改措施均立足于實(shí)踐操作，對解決實(shí)際問題、更好開展工作具有較強(qiáng)的探索和指導(dǎo)意義。這些著眼點(diǎn)與理論學(xué)習(xí)、調(diào)研研究環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路一以貫之，最終落腳點(diǎn)都聚焦在更好地履行辦公廳工作職責(zé)特別是服務(wù)書記處政治建設(shè)這一根本職能上。
問題意識(shí)的“二次革命”，這是辦公廳書記辦督查處黨小組對于在查找、定位問題方面所經(jīng)歷的螺旋式上升過程給予的特定稱謂。
這個(gè)過程中，原本不覺得是問題的隨著認(rèn)識(shí)深化成了真問題，原本是問題的隨著理解深刻進(jìn)一步觸到了根源，在檢視問題上形成一個(gè)上升的螺旋。
專門召開1次黨支部支委會(huì)、兩次支部會(huì)議來研究班子和黨員干部個(gè)人問題清單，強(qiáng)調(diào)要在扎實(shí)深入理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上查擺自身不足，要結(jié)合重點(diǎn)工作的推進(jìn)查找工作短板，要把檢視問題與整改落實(shí)結(jié)合起來，立行立改、長短結(jié)合。檢視問題過程中，同樣下真功夫的還有團(tuán)中央基層建設(shè)部。
在主題教育部署伊始，基層建設(shè)部黨員干部就迅速行動(dòng)起來，干部自身尋找差距、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)出問題、同事指出不足。隨著檢視問題工作的推進(jìn)，找的問題越來越具象、越來越深入，與工作結(jié)合得越來越緊密、越來越有針對性，成果更多的體現(xiàn)在工作中。
對此，基層建設(shè)部團(tuán)員管理處處長朱昊煒感慨地說：“通過檢視問題、制定問題清單，少了一些自以為是，多了一點(diǎn)自以為非，發(fā)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的問題，找到了差距和不足，明確了整改的方向和目標(biāo)，將持續(xù)把檢視問題、整改落實(shí)貫徹主題教育始終。”
“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”。“不忘初心、牢記使命”主題教育，是在全黨范圍內(nèi)開展、是推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。
在這場主題教育中，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗，作為黨的助手和后備軍的共青團(tuán)，自應(yīng)以高度的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)，不忘初心跟黨走，肩負(fù)起新時(shí)代的歷史使命。
