我們把老師比作辛勤的園丁，因為老師把大部分的時間都花在了培養(yǎng)祖國下一代上，他們是偉大的。如何做好一個老師、如何與學(xué)生溝通、如何教導(dǎo)孩子，這是每個老師都要思考的問題。

小麗是一個語文老師，雖然還不到30歲，但是教語文課有著自己的一套本事。前不久學(xué)校有兩個去新疆支教的名額，小麗自告奮勇報了名。因為她覺得要趁年輕出去見見世面，同時為祖國和教育事業(yè)做一些貢獻。

到了目的地之后，小麗把住宿落實了下來。小麗事先做好了功課，對當(dāng)?shù)睾⒆拥臈l件、環(huán)境和注意事項都有了足夠的了解。開學(xué)第一天，小麗先給孩子點名。

這是一個必要環(huán)節(jié)，認(rèn)識每一個學(xué)生并且牢記每個孩子的名字，這是與孩子溝通和建立良好關(guān)系的第一步。

但是當(dāng)她打開名冊的時候，頓時不淡定了。因為孩子的名字很長，而且有點拗口，想要記住簡直比背書還難。小麗當(dāng)即愣在那里不知所措。

不過事后小麗還是花了大把時間牢記孩子的名字，讓我們?yōu)檫@樣一位好老師點贊吧!