人生的一場(chǎng)意外邂逅，讓音樂教師張龍進(jìn)入了特殊教育領(lǐng)域。

張龍本是漢陽(yáng)區(qū)鸚鵡洲小學(xué)的一名音樂教師，2011年，一群盲童的民樂合奏深深震撼了她。她不顧家人的反對(duì)和朋友的勸阻，義無(wú)反顧地申請(qǐng)到武漢盲童學(xué)校任教。

然而，不久張龍就發(fā)現(xiàn)，這里的孩子對(duì)音樂的熱情并不高。張龍問他們：“將來(lái)想不想成為音樂家?”一個(gè)7歲盲童回答：“張老師，我看不見，也上不了舞臺(tái)，到盲校就是來(lái)學(xué)按摩的。”在全班的沉默中，張龍的眼淚一滴滴落在講臺(tái)上。

為了感受盲童的世界，張龍戴著眼罩，把自己當(dāng)成“盲人”——盡管小心翼翼，仍然四處碰壁，膝蓋被撞得生疼，還差點(diǎn)打翻了媽媽做的番茄肉絲面。在黑暗中，她體會(huì)到了盲童的無(wú)助和恐懼。

為了讓孩子敞開心扉，張龍利用課余時(shí)間和孩子們聊天、唱歌、講故事、做游戲。她還建起了校園廣播站，讓好聽的歌、有趣的故事和有意思的新聞，豐富孩子們單調(diào)黑暗的世界。她又成立了武漢盲童啟明藝術(shù)團(tuán)并擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)，讓校園的每個(gè)角落都飄揚(yáng)著優(yōu)美的音樂。

盲童吳迪先天性雙目失明，媽媽又因病去世，她從未見過(guò)媽媽的模樣，卻和媽媽一樣喜歡唱歌，她堅(jiān)信天堂里的媽媽能聽到她的歌聲。張龍不僅用專業(yè)訓(xùn)練幫她提升演唱水平，還到處找人寫詞、作曲，替吳迪制作了勵(lì)志單曲《夢(mèng)》，讓她唱給天堂的媽媽聽。

梳辮子、洗頭、買新衣……張龍像媽媽一樣關(guān)愛著吳迪，看到吳迪因想媽媽而落淚，張龍還把她帶回自己家�？蓪�(duì)自己的親生女兒，張龍卻充滿愧疚：她沒時(shí)間去看女兒的演出，沒辦法輔導(dǎo)女兒的鋼琴，不能在周末去寄宿學(xué)校接女兒回家……

在張龍眼里，只有孩童，沒有盲童。她經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：每個(gè)人都有權(quán)利去追逐、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

7年來(lái)，張龍的學(xué)生在花樣跳繩、詩(shī)歌朗誦和音樂表演上屢創(chuàng)佳績(jī)，武漢盲童學(xué)校的乒乓球、門球、鐵餅等各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。近年來(lái)，50余名學(xué)生先后考入長(zhǎng)春大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)等高校。

在盲童黑暗的世界里，張龍猶如一縷陽(yáng)光，為他們帶來(lái)了生機(jī)和光明。她用愛心和溫暖澆灌著夢(mèng)想，用執(zhí)著和真情守護(hù)著這群特殊的孩子。她是盲童的心靈導(dǎo)盲師，導(dǎo)心、導(dǎo)行，讓他們找到快樂與自信，用藝術(shù)照亮自己新的人生。