什么樣的中學(xué)生，可以憑借極高的人氣當(dāng)選2017年度全國“最美中學(xué)生”標(biāo)兵?是綜合科目學(xué)霸，是藝術(shù)、體育特長“牛蛙”，還是在國際舞臺(tái)上嶄露頭角的奧數(shù)精英?在上海，2017年度的全國“最美中學(xué)生”稱號(hào)被一個(gè)在學(xué)霸云集的中學(xué)做公益的00后女孩摘得了。
復(fù)旦附中正在讀高三的女孩姚紫馨，過人之處不是學(xué)習(xí)成績名列學(xué)校前幾名，而是她在公益和陶藝方面展現(xiàn)出來的驚人力量。她的特別之處在于，可以帶領(lǐng)一群學(xué)霸一起“做公益”。 這是一個(gè)從小喜歡玩泥巴、并且能夠得到父母支持的幸運(yùn)女孩。在上海，大多數(shù)情況下，這種奇奇怪怪、與學(xué)業(yè)無關(guān)的興趣愛好，并不能得到家長的支持。而在姚紫馨家里，這種奇怪的愛好堅(jiān)持了6年。她在父母支持下，學(xué)了整整6年的陶藝。
去年，復(fù)旦附中陶藝社與黃興青少年藝術(shù)協(xié)會(huì)合作，在上海、蘇州舉辦了兩場“非遺與傳承”的雙年展，社長姚紫馨不僅貢獻(xiàn)了《邊城》《天壇》等3件作品，還兼職聯(lián)系展廳、布置展廳、策劃活動(dòng)、尋求贊助等。
她帶著同學(xué)們研究陶藝背后的科學(xué)，做過釉料試驗(yàn)，摸索熔劑、著色劑的配比，研究了天壇力學(xué)結(jié)構(gòu)計(jì)算、加速升溫與穩(wěn)定排氣、創(chuàng)新技法“厚泥漿刷制法制細(xì)花紋”等。
她最擅長的，是通過策劃一場場公益活動(dòng)來幫助身邊人。 校內(nèi)，她是七班班長。這個(gè)班級(jí)用有創(chuàng)造力的方法，解決了諸多校園生活中的問題�？紤]到魔都天氣變幻無常，他們?cè)谀信畬嬍覙堑自O(shè)置天氣預(yù)報(bào)板;采用無人機(jī)繪制校園地圖，發(fā)到每一名2016級(jí)、2017級(jí)入學(xué)新生手中;他們還在校園里設(shè)置了例假應(yīng)急盒、拍攝微笑墻、訓(xùn)練修柜服務(wù)隊(duì)。 在校園外，早在初中時(shí)期，姚紫馨就和其他伙伴們共同創(chuàng)建了青少年公益組織“小小陽光”。
姚紫馨14歲時(shí)就和朋友們一起舉辦了第一場志愿活動(dòng)——去南匯海灘撿海漂垃圾。過去10年里她跟著父母去同一座海島旅行了5次，每一年的海島都有令人擔(dān)憂的變化——珊瑚變白了，海邊的垃圾變多了。由此，她開始關(guān)注起海漂垃圾。 通過家長的助力和另一家公益組織合作，一共有30組家庭參與清理海灘垃圾。一天時(shí)間，他們撿起了2000余塊海漂垃圾，重達(dá)幾十公斤。
進(jìn)入高中后，姚紫馨將“小小陽光”引入校園，成立了“小小陽光”高中部，目前已發(fā)展百余名社員。他們組織慈善演出為虹口慧馨兒童康健院的小朋友籌款;籌集4000余冊(cè)圖書，為新疆喀什葉城二牧村小學(xué)、湖南吉首市矮寨中學(xué)、福建莆田仙東學(xué)校建立小小陽光圖書室;利用寒暑假定期走進(jìn)“陽光之家”，通過手工、表演等方式幫助特殊人群更好地融入社會(huì)。
“小小陽光”籌建的第一個(gè)圖書室位于吉首市矮寨中學(xué)。16歲那年，姚紫馨聽母親提到一個(gè)朋友家鄉(xiāng)的中學(xué)很少有課外書，隨即跟進(jìn)了解，并決定開拓公益項(xiàng)目，為他們籌集1000本書。
她聯(lián)系了10多所學(xué)校多個(gè)班級(jí)找尋“合伙人”，整整花了兩個(gè)月。過程一波三折，“我沒有提前想清楚各類難題，直接去執(zhí)行。但如果提前想了很久，也可能失去執(zhí)行動(dòng)力”。
幾年公益實(shí)踐下來，姚紫馨發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生做公益最大的難題是“項(xiàng)目落地和執(zhí)行”，由于志愿者不多、宣傳手段單一、可持續(xù)性較弱等問題，導(dǎo)致很多中學(xué)生公益社團(tuán)做項(xiàng)目“有一搭沒一搭”。為此，她開始搭建FBC(For Better Community)高中生公益平臺(tái)，把上海中學(xué)、杭州第十四中學(xué)、濟(jì)寧孔子國際學(xué)校等27所學(xué)校的公益社團(tuán)加入平臺(tái)，一起做項(xiàng)目。
FBC近期關(guān)注的社會(huì)問題包括汽車兒童安全座椅推廣、導(dǎo)盲杖技術(shù)升級(jí)、青少年網(wǎng)絡(luò)暴力疏導(dǎo)等。大家一起做項(xiàng)目分析，幫助項(xiàng)目出謀劃策，尋求校際合作，解決項(xiàng)目的特殊需求，攻克共同難題。
值得注意的是，“小小陽光”和FBC的導(dǎo)師來頭了得。“小小陽光”的活動(dòng)獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)得主尤努斯的關(guān)注，他成為“小小陽光”的導(dǎo)師;FBC則得到了麻省理工學(xué)院中國總面試官石嵐的關(guān)注。“每個(gè)青少年的公益項(xiàng)目，都是他們?yōu)橥g人創(chuàng)造的最好的成長實(shí)驗(yàn)，因此FBC在這個(gè)時(shí)代有特別的意義與價(jià)值。”FBC導(dǎo)師石嵐說。
