為了開啟全縣各中小學(xué)心理健康教育工作，提升西豐縣教育系統(tǒng)心理健康工作整體水平，西豐縣教育局聯(lián)合沈陽藍(lán)海易普培訓(xùn)集團(tuán)在西豐縣特殊教育學(xué)校錄播教室進(jìn)行了4天的沙盤游戲治療課程培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的的內(nèi)容有兩項(xiàng)內(nèi)容：一是沙盤游戲治療的相關(guān)理論和個人沙盤、團(tuán)體沙盤的操作方法，二是心理健康培訓(xùn)教育課內(nèi)容。參與培訓(xùn)的教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)開始由西豐縣教育局副局長程少峰進(jìn)行開班致辭，對參與培訓(xùn)的教師提出了培訓(xùn)要求，本次培訓(xùn)的時間短;任務(wù)重，在為期四天的培訓(xùn)時間里，藍(lán)海易普的屈敏老師先后講解了主題為《沙盤游戲的理論和淵源》、《沙盤游戲技術(shù)工作坊》、《個體沙盤游戲操作》《團(tuán)體體沙盤游戲操作》，另外，還帶領(lǐng)參培老師們親自體驗(yàn)沙盤游戲進(jìn)行了實(shí)踐操作，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有大量的理論知識，又有適當(dāng)?shù)募寄芗记煞治觯�有一定的案例支撐。通過這次較為系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參培的老師們不僅了解了沙盤游戲的歷史發(fā)展，學(xué)習(xí)了沙盤游戲的相關(guān)基本理論、沙盤作品的解讀方法，還參與了沙盤游戲的實(shí)踐體驗(yàn)，并對沙盤體驗(yàn)作品進(jìn)行了積極分享。在作品分享的過程中，參培的老師積極思考、踴躍發(fā)言、及時記錄心得體會，深入的研究了沙盤游戲療法。
最后一日，沈陽第七中學(xué)心理健康教師富竹老師為大家講解了《學(xué)校心理健康課課程設(shè)計(jì)》、《團(tuán)訓(xùn)課設(shè)計(jì)分享》等內(nèi)容，并親自帶領(lǐng)參培老師進(jìn)行了課堂實(shí)踐。參培教師通過親自實(shí)踐體驗(yàn)，感受心理健康課魅力。體驗(yàn)活動中大家都興致高昂，積極參與，最后意猶未盡的結(jié)束了培訓(xùn)，此次通過富竹老師的詳細(xì)指導(dǎo)，為全縣中小學(xué)生心理健康課指明了道路。
沙盤戲作為一種非語言的心理溝通方式，是目前國際上非常流行的心理分析技術(shù)與心理治療方法。此次開展培訓(xùn)是開啟西豐縣中小學(xué)心理健康教育工程的奠基禮，深入的探究學(xué)生心理健康教育，為提高推進(jìn)西豐縣教育工作全面協(xié)調(diào)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的心理健康發(fā)展搭建了更廣泛的平臺。
