校園變了樣，教師的幸福指數(shù)越來(lái)越高
學(xué)校的水泥壩子變科普長(zhǎng)廊，住房從“穿斗房”到商品房，工資向公務(wù)員看齊
近日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益的意見(jiàn)》，再次強(qiáng)調(diào)“確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平”。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著教育經(jīng)費(fèi)投入的逐年增長(zhǎng)，現(xiàn)在，校園變了樣，老師們拿到手里的工資多了，住房條件也得到了很大的改善。
南岸區(qū)天臺(tái)崗融創(chuàng)小學(xué)校長(zhǎng)李佳出身于教師世家，改革開(kāi)放初期在媽媽任教的羅家壩小學(xué)讀書，1992年幼師畢業(yè)后最早分配到天臺(tái)崗小學(xué)當(dāng)教師。回憶起自己的從師之路，有26年教齡的李佳深感：“作為一名人民教師，現(xiàn)在的幸福指數(shù)越來(lái)越高了。”
校園 煤渣操場(chǎng)變塑膠操場(chǎng)
還有兩天新學(xué)期就開(kāi)學(xué)了，昨日，天臺(tái)崗融創(chuàng)小學(xué)的老師們正在分學(xué)科集體進(jìn)行教研，整座校園煥然一新，穿工裝的師傅正加緊對(duì)操場(chǎng)、教學(xué)樓、食堂的一些設(shè)施進(jìn)行調(diào)試和完善。
李佳說(shuō)，剛參加工作時(shí)，老師的暑假可不是這個(gè)樣子的。
20世紀(jì)90年代初，天臺(tái)崗小學(xué)只有一個(gè)校區(qū)，就是現(xiàn)在的南湖校區(qū)。一張褪色的5寸彩色照片上，記錄下李佳剛當(dāng)老師時(shí)的校園和自己青春的模樣。
照片中的背景是一座水泥花臺(tái)，如今它已消失了蹤影，變成了校園里的“黃桷樹(shù)書吧”。在一棵茂盛的黃桷樹(shù)下，安放了書架和適合兒童讀寫的設(shè)施，硬硬的水泥路鋪上了色彩豐富的地磚和軟和清潔的地膠。
那時(shí)，舉行節(jié)日慶典活動(dòng)，校園里沒(méi)有演播大廳，同學(xué)們穿著演出服裝，只能把操場(chǎng)中央當(dāng)成舞臺(tái)。一張老照片上，李佳牽著一個(gè)小男孩的手，帶著他跳集體舞。他倆的腳下，踩著白色石灰劃線的煤渣操場(chǎng)。
李佳說(shuō)，剛參加工作時(shí)，老師暑假里有一項(xiàng)重要的工作就是“粉刷”校園。那時(shí)校園的白墻都是石灰刷的，稍不留神，白灰就會(huì)掉到衣服上，所以，假期里，學(xué)校會(huì)給老師發(fā)一桶油漆，每個(gè)年級(jí)的老師負(fù)責(zé)刷一層樓。
現(xiàn)在，校園裝修幾乎不用老師們親自動(dòng)手。南湖校區(qū)裝修得小而精，這些都是政府專項(xiàng)撥款，學(xué)校通過(guò)招標(biāo)來(lái)完成的，老師可以花更多的心思跟同學(xué)們一起打造出自己有特色的班級(jí)文化。
這些年，天臺(tái)崗小學(xué)的校區(qū)增多了，老校區(qū)南湖的教學(xué)樓也變高了些。南湖校區(qū)的教學(xué)樓過(guò)道上裝修得小而精，過(guò)去只有門窗和白墻，如今變成了“科普長(zhǎng)廊”，陳列著物理、化學(xué)、生物等相關(guān)的各式科普器材。在加高的教學(xué)樓屋頂上還建起了一座“小雨點(diǎn)”氣象站。當(dāng)然，其它新建的校區(qū)，設(shè)施設(shè)備更為現(xiàn)代、時(shí)尚。
住房
從“穿斗房”到花園小區(qū)
袁小琳分到的第一間房子是抗戰(zhàn)時(shí)期醫(yī)療所改造的教師宿舍。“宿舍在學(xué)校外面，每天上學(xué)都要爬坡上坎。房子是“穿斗房”結(jié)構(gòu)，墻面用竹篾條和泥土混制的，我分的面積只有10平方米，鄰居說(shuō)話聲音大點(diǎn)都聽(tīng)得到。”
宿舍沒(méi)有廚房、不配衛(wèi)生間，到1980年才通了自來(lái)水，之前每家都自備一個(gè)大水缸、一挑水桶。
隨著住房制度的改革，老師住進(jìn)了配套齊全的樓房。李佳的爸爸是輔仁中學(xué)的老師，80年代中期，學(xué)校修了新的教師宿舍，他們家分了一套50平方米的套房，從此告別燒煤球、挑水吃的生活。
2003年，袁老師和老公按揭了一套100平方米的商品房。袁老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在住在花園小區(qū)，各項(xiàng)配套都算齊備，居住面積也算寬敞，越住越舒心了。”
教學(xué) 不用自己動(dòng)手做教具
1962年參加工作、1995年退休的小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師袁小琳是李佳的媽媽，改革開(kāi)放初期，李佳就讀于母親所在的南岸區(qū)羅家壩小學(xué)。
70多歲的袁小琳回憶說(shuō)，那時(shí)學(xué)校的周邊環(huán)境很復(fù)雜，學(xué)校夾在面粉廠、織布廠、翻胎廠三座工廠夾縫中。上課時(shí)間，工廠的各種噪音此起彼伏，經(jīng)常還有一些刺鼻難聞的味道圍攻教室。老師沒(méi)有小蜜蜂，只有靠自己增大分貝。
那時(shí)的羅家壩小學(xué)，整座校園只有一個(gè)大辦公室。所有的老師，不分學(xué)科都擠在一起備課、批改作業(yè)。
1978年，羅家壩小學(xué)有25個(gè)班，老師一周被安排了25節(jié)課，沒(méi)有雙休日。袁小琳說(shuō)，因?yàn)榻處熅幹�、教育資源嚴(yán)重不足，改革開(kāi)放初期大班額現(xiàn)象比較突出。一般小學(xué)班額要求在45人以下，袁老師帶過(guò)53人的大班，還同時(shí)擔(dān)任班上的語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師和班主任。
繼承母親衣缽的李佳任教的天臺(tái)崗小學(xué)教學(xué)環(huán)境改善了不少。但老師的教學(xué)任務(wù)還是十分繁重。
李佳初到學(xué)校是數(shù)學(xué)老師，不久她參加了區(qū)小能人獨(dú)舞賽，又參加了泥塑比賽，后來(lái)又被推薦參加市輔導(dǎo)員技能技巧競(jìng)賽。幼師畢業(yè)，能唱會(huì)跳，能寫善畫的她在比賽中都有不俗的表現(xiàn)，因此，教學(xué)中她成為了多面手，“那時(shí)，數(shù)學(xué)老師上自然課(科技和科學(xué)課)不是什么新鮮事，我還被安排上過(guò)音樂(lè)、體育、美術(shù)、思品課，好像小學(xué)開(kāi)設(shè)的課程中除了語(yǔ)文學(xué)科沒(méi)上過(guò)，其它學(xué)科都教過(guò)。”
作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，過(guò)去準(zhǔn)備課件是一件最頭痛的事，樣樣都要自己動(dòng)手。那時(shí)教室里都是黑板，想把教材里的插圖放大給同學(xué)們更為直觀地展示，只有兩個(gè)辦法：一是用吹塑紙剪出來(lái)，上課的時(shí)候用水把黑板打濕貼上去;另外就是自己一筆一畫地制作幻燈片，然后投影出來(lái)。“現(xiàn)在的多媒體課件資源真是太豐富了，解放了我們老師不少時(shí)間。”李佳說(shuō)。
收入 老師工資幾十年翻了幾十倍
袁小琳算了一筆賬，1978年改革開(kāi)放之初，她的月工資每月36元，到了80年代初月工資都沒(méi)上100元，“當(dāng)時(shí)學(xué)校有位資歷高的二級(jí)教師，工資能拿到每月70多元，工資是一般人的兩倍，大家都很羨慕。”
1995年，袁小琳因病退休，那時(shí)工資是每月540元。近年來(lái)，教師的工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)高了不少，還增加了一些補(bǔ)貼，如今袁老師一月能拿到4000多元，“我們老教師的退休生活不用愁了!”
李佳參加工作時(shí)，記得自己拿到最高的一次月工資有600來(lái)元，可如今學(xué)校里的新老師正常工資水平在5000——6000元/月。這學(xué)期學(xué)校新進(jìn)了一位美術(shù)老師，他考慮在學(xué)校附近租房子。在李佳看來(lái)，年輕單身老師租一套月租在600——700元的房子就合適了，沒(méi)想到這位老師選擇了月租1200元的品質(zhì)配套房。“這對(duì)年輕老師來(lái)說(shuō)應(yīng)該也沒(méi)有太大的壓力。”李佳說(shuō)。
實(shí)施“教師的工資向當(dāng)?shù)毓珓?wù)員看齊”、績(jī)效工資改革后，近年來(lái)又增加了目標(biāo)考核獎(jiǎng)和能效教學(xué)成果獎(jiǎng)，在獎(jiǎng)勤罰懶的調(diào)動(dòng)下，能干的年輕老師收入更為可觀。現(xiàn)在學(xué)校給老師設(shè)置了基本崗和特殊崗，特殊崗給老師增加了工作量，但有報(bào)酬，多勞多得。
過(guò)去因?yàn)槿本幹�，小學(xué)校園里很多全科老師，現(xiàn)在學(xué)校設(shè)置了豐富的興趣特色課程，也期盼老師們能搞好自己本職學(xué)科教學(xué)后，發(fā)揮自己的興趣特長(zhǎng)多元發(fā)展。在暑假里，我們很多老師的生活都過(guò)得豐富多彩，打磨自己的個(gè)性特長(zhǎng)，新學(xué)期的校本選修課上，她們都有機(jī)會(huì)露一手。
