中國網(wǎng)11月15日電 “現(xiàn)在我的小朋友越來越懂事，一到周末，搶著洗碗，做飯。自己的襪子也能主動(dòng)進(jìn)行清洗，每天早上，被子折疊的整整齊齊。”連日來，湖南省新邵縣釀溪鎮(zhèn)第一完全小學(xué)2014班家長群非常熱鬧，紛紛曬出孩子參與家務(wù)勞動(dòng)的視頻與照片。

近年來，新邵縣釀溪鎮(zhèn)第一完全小學(xué)積極實(shí)施農(nóng)村小學(xué)勞動(dòng)綜合實(shí)踐課程模式，探索出以勞動(dòng)項(xiàng)目為載體、以學(xué)生經(jīng)歷體驗(yàn)勞動(dòng)過程為基本要求的“生活＋”勞動(dòng)課程育人新模式，讓勞動(dòng)成為學(xué)生最美的童年記憶。

該校因地制宜，開辟了校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地，每個(gè)班級(jí)都擁有自己的“一畝三分地兒”。學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐基地開展勞動(dòng)，并在《勞動(dòng)實(shí)踐記錄本》上記錄自己的勞作過程。學(xué)校根據(jù)時(shí)令節(jié)氣開展了花生、大蒜、南瓜、大蔥的種植、收獲及義賣等勞動(dòng)特色綜合實(shí)踐活動(dòng)。各班級(jí)建立了“班級(jí)小花園”，每名學(xué)生都有自己的任務(wù)，比如整理班內(nèi)小綠植、打掃“小花園”、給花曬太陽、清理雜草、澆水等，用心呵護(hù)著每片綠色。

學(xué)校細(xì)化班級(jí)日常勞動(dòng)管理，讓勞動(dòng)教育體現(xiàn)在學(xué)生每天的校園生活中。從教室的打掃、收納整理到午餐的分發(fā)，總是有學(xué)生忙碌的身影。一名家長說：“校園越來越干凈整潔，孩子養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣。”一名教師說：“現(xiàn)在，學(xué)生們能‘分五谷’了；校園里，干凈漂亮的小白鞋也越來越多了。”學(xué)校還建立了不同學(xué)段家務(wù)勞動(dòng)清單，開展家務(wù)比賽、手工作品比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在家務(wù)勞動(dòng)中理解父母，掌握生活技能和技巧，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)自理、自立的生活能力。2104班學(xué)生劉以琛的家長向教師反饋說：“孩子養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，不僅周末幫我做家務(wù)，有時(shí)還會(huì)為家人做可口的美食。”

學(xué)校注重多學(xué)科融合，挖掘各學(xué)科中能夠與勞動(dòng)教育融合在一起的部分。如，在學(xué)習(xí)五年級(jí)上冊(cè)《落花生》時(shí)，學(xué)校開展了“帶著課本走進(jìn)幸福農(nóng)場(chǎng)”勞動(dòng)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。在勞動(dòng)實(shí)踐中，學(xué)生學(xué)以致用，提高了實(shí)踐能力，養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的美好品質(zhì)。學(xué)校還將勞動(dòng)課程與科學(xué)、道德與法治、數(shù)學(xué)、美術(shù)等課程有機(jī)結(jié)合起來，寓教于樂，以勞育美。

學(xué)校依托社團(tuán)活動(dòng)開展了面點(diǎn)、折被子、手工創(chuàng)意等手工勞動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力學(xué)生全面健康成長。（肖斌輝 劉紀(jì)新）