這個(gè)時(shí)代,如果你不知道人工智能,那你可能會(huì)成為人工智能淘汰的對(duì)象,如果你不知道區(qū)塊鏈,那你可能會(huì)被這個(gè)時(shí)代所淘汰。雖然區(qū)塊鏈技術(shù)的發(fā)展喜憂參半,但其在各領(lǐng)域的應(yīng)用卻在緊鑼密鼓的進(jìn)行中,因而區(qū)塊鏈的人才培養(yǎng)也勢(shì)在必行。

區(qū)塊鏈在2018年成為行業(yè)關(guān)注的“網(wǎng)紅”其風(fēng)頭迅速蓋過人工智能,隨之而來的人才需求也快速增長。據(jù)近日鏈塔智庫BlockData發(fā)布的《2018中國區(qū)塊鏈人才現(xiàn)狀白皮書》顯示,區(qū)塊鏈更需要復(fù)合型人才及國際化人才;區(qū)塊鏈技術(shù)人才供需比僅為0.15:1,背景多為計(jì)算機(jī)專業(yè);區(qū)塊鏈人才需求會(huì)從技術(shù)崗位向運(yùn)營等周邊崗位蔓延。而與此同時(shí),區(qū)塊鏈人才的薪資也一直居高不下,區(qū)塊鏈相關(guān)崗位的平均招聘薪資達(dá)到2.58萬元,遠(yuǎn)高于其他行業(yè)。達(dá)陣IT教育作為IT培訓(xùn)領(lǐng)域率先專注區(qū)塊鏈的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),一直在專注區(qū)塊鏈教育,同時(shí)也在關(guān)注去塊鏈存在包括區(qū)塊鏈安全等方面的問題,并在積極應(yīng)用人工智能等技術(shù)解決問題,從而完善人才培養(yǎng)。

不同于人工智能、大數(shù)據(jù)等實(shí)用技術(shù),區(qū)塊鏈并不能直接通過技術(shù)應(yīng)用帶來利益或者生產(chǎn)力的提升,區(qū)塊鏈?zhǔn)峭ㄟ^其去中心化技術(shù)讓原有的中心機(jī)構(gòu)發(fā)生轉(zhuǎn)變,在確保安全性的同時(shí)拓寬網(wǎng)絡(luò)的便利性,帶來的只是間接利益。但其卻具有巨大的應(yīng)用潛力,但就教育來說其將解決包括學(xué)歷認(rèn)證、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、知識(shí)共享等諸多教育難題。而在金融、政府、交通、農(nóng)業(yè)等眾多領(lǐng)域區(qū)塊鏈的去中心化和分布式賬單也將發(fā)揮重要作用。達(dá)陣IT教育一直在應(yīng)用人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)革新教育方式,助力人才培養(yǎng)。

達(dá)陣IT教育認(rèn)為區(qū)塊鏈教育需要各方面的合作配合,而區(qū)塊鏈人才在掌握區(qū)塊鏈所需的GO、C++、Java、Python等技能之外,還需要掌握數(shù)學(xué)、密碼學(xué)等相關(guān)知識(shí),這就需要教育機(jī)構(gòu)集合眾多領(lǐng)域?qū)＜议_展人才教育。在注重技術(shù)能力的同時(shí),還需要提升其實(shí)踐能力,培養(yǎng)既掌握扎實(shí)技能又有實(shí)踐操作能力的學(xué)員。

每一項(xiàng)技術(shù)都不是一成不變的,同樣區(qū)塊鏈也在不斷的發(fā)展和變化之中,因此區(qū)塊鏈人才需要有不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新和良好的應(yīng)變能力。達(dá)陣IT教育也非常注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng),通過職業(yè)素養(yǎng)課、企業(yè)觀摩、真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、課外活動(dòng)等多種方式提升學(xué)員的學(xué)習(xí)能力,通過不斷迭代更新的課程讓學(xué)員掌握最新的技能知識(shí),逐漸構(gòu)建學(xué)員的創(chuàng)新思維模式,養(yǎng)成思考創(chuàng)新的習(xí)慣,從而成長為目前市場緊缺的區(qū)塊鏈復(fù)合型人才。