在人工智能助手能寫詩、機(jī)器人能完成手術(shù)的今天，編程早已不是程序員的專屬技能。當(dāng)我們的孩子用平板玩轉(zhuǎn)智能積木、用代碼指揮無人機(jī)編隊(duì)時(shí)，一項(xiàng)科學(xué)的編程水平測試，正在成為丈量數(shù)字時(shí)代學(xué)習(xí)成果的新標(biāo)尺。

編程水平測試：打開未來的"能力說明書"

北京海淀區(qū)的張女士最近發(fā)現(xiàn)，六年級的兒子通過參與編程水平測試后，主動整理了半年來所有的編程作品："原來孩子不是'瞎搗鼓'，測試報(bào)告里清晰的等級評定，讓他第一次看到了自己的成長軌跡。"這樣的故事正在全國30多個(gè)城市的家庭中上演。

不同于傳統(tǒng)考試的分?jǐn)?shù)排名，青少年編程水平測試采用"階梯式能力圖譜"：從圖形化編程到人工智能應(yīng)用，8個(gè)等級對應(yīng)不同年齡段的能力發(fā)展。就像為孩子配備了一位"數(shù)字導(dǎo)師"，既標(biāo)記當(dāng)前所處的坐標(biāo)，也照亮下一步進(jìn)階的方向。

教育部《2023年教育數(shù)字化發(fā)展報(bào)告》顯示，超過47%的中小學(xué)已開設(shè)編程課程，而能夠系統(tǒng)評估學(xué)習(xí)效果的權(quán)威渠道卻長期缺失——這正是青少年編程水平測試誕生的意義。

青少年信息技術(shù)培養(yǎng)工程由中國電子教育學(xué)會、工業(yè)和信息化部教育與考試中心和中國工信出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)共同開展，主要面向小學(xué)、初中、高中階段的青少年，立足于青少年信息技術(shù)能力培養(yǎng)，通過對考生人工智能、科技素養(yǎng)、人機(jī)協(xié)作等能力的考查，為青少年在相關(guān)領(lǐng)域提供能力證明。

有國家權(quán)威機(jī)構(gòu)支持，匯聚了眾多教育專家與行業(yè)精英的智慧結(jié)晶，確保了測評內(nèi)容的科學(xué)性與前沿性。其公正、公開的測評機(jī)制，贏得了廣泛的認(rèn)可與信賴。在這里，每一個(gè)孩子都能得到最適合自己的評估與指導(dǎo)，讓他們的編程之旅更加穩(wěn)健而精彩。就像鋼琴考級能清晰展現(xiàn)孩子的演奏水平，編程水平測試通過項(xiàng)目設(shè)計(jì)、算法實(shí)現(xiàn)、創(chuàng)新應(yīng)用等模塊，讓抽象的編程能力變得可視化。

為什么需要專業(yè)測評?

很多家長存在認(rèn)知誤區(qū)：會寫代碼就等于掌握編程?實(shí)際上，真正的編程素養(yǎng)包含計(jì)算思維、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、持續(xù)迭代等多維能力。

針對家長最關(guān)心的三個(gè)問題：

1. 測試會不會增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)?

平臺采用"學(xué)-練-測"一體化設(shè)計(jì)，學(xué)生通過階段性學(xué)習(xí)即可參與對應(yīng)等級測評，與學(xué)校教育形成互補(bǔ)。教育部研究數(shù)據(jù)顯示，編程學(xué)習(xí)有助于提升青少年的邏輯思維和問題解決能力。

2. 零基礎(chǔ)孩子如何起步?

測試體系包含預(yù)備級到專業(yè)級共8個(gè)級別，5-8歲兒童可從無屏編程入門，通過游戲化任務(wù)掌握基礎(chǔ)邏輯，逐步過渡到Python、C++等語言學(xué)習(xí)。

3. 證書的含金量如何?

作為工業(yè)和信息化部教育與考試中心、中國電子教育學(xué)會雙重認(rèn)證的權(quán)威證書，其專業(yè)性與公信力得到廣泛認(rèn)可。在去年全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，65%的獲獎?wù)叨汲钟芯幊趟綔y試三級以上證書。

在蒸汽時(shí)代需要操作機(jī)器的雙手，電氣時(shí)代需要駕馭電流的頭腦，而在AI時(shí)代，編程水平測試本質(zhì)上是在檢驗(yàn)孩子與數(shù)字世界對話的能力。這不是要培養(yǎng)所有孩子成為程序員，而是賦予他們像建筑師設(shè)計(jì)藍(lán)圖那樣構(gòu)建數(shù)字解決方案的思維習(xí)慣。

正如一位參與測評的北京中學(xué)生所說："當(dāng)我看到自己寫的代碼真的能讓盲人語音導(dǎo)航杖工作時(shí)，突然理解了什么是'用科技改變世界'。"或許，這正是當(dāng)代教育最動人的打開方式——在0和1的排列組合中，藏著屬于未來的無限可能。

因此，作為家長，關(guān)注并支持孩子參與編程水平測試，不僅是對他們當(dāng)前學(xué)習(xí)的肯定，更是為他們未來競爭力的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。