為精準(zhǔn)把握高考備考方向，共謀備課策略，提高教學(xué)效率，2020年8月19日，西安高新一中高考學(xué)科九位名師蒞臨榆林高新中學(xué)，聯(lián)合開展聽課、評(píng)課、研課等教研活動(dòng)，兩校圍繞“解讀高考評(píng)價(jià)體系 研討高三復(fù)課方略”的主題，進(jìn)行了深入的探討。
校領(lǐng)導(dǎo)與西安高新一中名師合影
榆林秋天的早晨帶著絲絲涼意，高新中學(xué)高中部的教師放棄了假期的休息時(shí)間，滿懷期待地走進(jìn)高三年級(jí)不同的班級(jí)，與學(xué)生一起聆聽、學(xué)習(xí)西安高新一中各位名師的示范課和我校優(yōu)秀教師的觀摩課。
為了上好觀摩研討課，學(xué)校教師在時(shí)間緊迫的情況下，精心備課，通過備課組討論、試講，反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì)，展現(xiàn)出認(rèn)真敬業(yè)的風(fēng)采，讓每一位聽課的老師獲益匪淺。
李莉老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生鑒賞詩歌要做到“讀懂詩家語，揭開出題謎”的鑒賞方法;景建文老師基本功扎實(shí)，切實(shí)貼近學(xué)情;王玲老師對(duì)考點(diǎn)精準(zhǔn)把握，落實(shí)在課堂的每一個(gè)細(xì)節(jié)上;裴躍軍老師注重引導(dǎo)學(xué)生，利用運(yùn)動(dòng)學(xué)的基本規(guī)律，逐漸展開討論;段鑫老師當(dāng)堂檢測學(xué)生掌握情況，適時(shí)解決生成性問題，最后落腳于高考熱門考點(diǎn);賀懷亞老師用高昂的熱情帶動(dòng)學(xué)生多角度參與課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位;劉邦老師在《美蘇爭霸》課堂上帶著學(xué)生一起理時(shí)空坐標(biāo)、理專題主線、理主干知識(shí)，針對(duì)核心素養(yǎng)進(jìn)行提升;韓鵬臨老師的復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)縝密，貼合學(xué)情，重點(diǎn)突出;王云云老師重視培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，指導(dǎo)學(xué)生利用“橡皮泥”制作等高線模型，變抽象為具體，化難為易。
賀懷亞老師精彩的課堂緊緊吸引著學(xué)生的目光
王云云老師指導(dǎo)學(xué)生分組討論
學(xué)生走上講臺(tái)展示，他們是課堂的主角
雖然舟車勞頓，行程安排緊張，一到校就投入工作中，但西安高新一中各位名師專業(yè)的學(xué)科素養(yǎng)、精彩的課堂設(shè)計(jì)、流暢的環(huán)節(jié)、生動(dòng)的語言、優(yōu)雅的教態(tài)也讓學(xué)校聽課老師們感觸頗深、受益匪淺。在示范課上，高阿超老師眼中有文本，心中有學(xué)生，尋找突破點(diǎn)，引發(fā)共鳴感，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化閱讀學(xué)習(xí)能力;李崢嶸老師注重基礎(chǔ)，回歸練習(xí)，落實(shí)到位;王喆老師風(fēng)趣幽默，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，以生為“師”，教會(huì)學(xué)生如何用英文寫感謝信;高波老師復(fù)習(xí)的內(nèi)容是《物塊-模板模型》，物塊-模板模型是動(dòng)力學(xué)中三種典型物理模型中的最難的一個(gè)，一般會(huì)出現(xiàn)在壓軸題上，高老師引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)力學(xué)的三種思路五種方法，建立了完整的知識(shí)體系基本框架，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng);陳濱濤老師以一道經(jīng)典的高考題入手，展開了由強(qiáng)酸制弱酸的相關(guān)知識(shí)講解;閆峰老師注重基礎(chǔ)，由易到難、層層遞進(jìn)，注重知識(shí)的歸納整合，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò);雷官斌老師的《鴉 片戰(zhàn)爭》一課，立意高遠(yuǎn)、設(shè)計(jì)新穎，整節(jié)課邏輯嚴(yán)密、節(jié)奏收放自如，教學(xué)語言十分親切、貼近學(xué)生生活;劉偉老師立足學(xué)情，講練結(jié)合，重視建立知識(shí)框架、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力;馬龍博老師在課堂上對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行問題梯度設(shè)置、結(jié)合生活中有趣的案例巧妙地完成了重難點(diǎn)的突破。
西高新一中高阿超老師解讀2020年高考一卷的《越野滑雪》
西高新一中馬龍博老師耐心傾聽學(xué)生疑惑并為其解答
學(xué)校教師認(rèn)真聽課做記錄
課后，各教研組又與本組的專家開展了熱烈的評(píng)課交流研討，各位專家毫無保留、傾囊相授，對(duì)上午授課的幾位老師進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。對(duì)授課過程中的亮點(diǎn)不吝溢美之詞，對(duì)存在的問題和不足也給予了充分的剖析，提出了寶貴的建議。好學(xué)的老師們也抓住機(jī)會(huì)積極請(qǐng)教，釋疑辨惑。
西高新一中名師為我們傳經(jīng)送寶
下午，九大學(xué)科分組開展高考備考交流研討，西安高新一中的各位名師就《解讀高考評(píng)價(jià)體系 研討高三復(fù)課方略》做了精彩的報(bào)告，進(jìn)一步解讀了“中國高考評(píng)價(jià)體系的一核四層四翼”，毫無保留地分享了一輪備考復(fù)習(xí)方法，以及各個(gè)題型的重點(diǎn)突破策略，為學(xué)校高三一輪復(fù)習(xí)備考提供了科學(xué)寶貴的方法指導(dǎo)與具體詳實(shí)的備考策略。
基地班名師精彩點(diǎn)評(píng)
高校長和葉校長駐足物理教研組研討交流
好學(xué)的老師們認(rèn)真聆聽做筆記
水蕩乃興瀲滟，石擊而閃光靈。本次高考交流研討活動(dòng)為各位老師搭建了一個(gè)互觀互學(xué)、交流研討的平臺(tái)，讓大家在互動(dòng)交流中把握精準(zhǔn)備考動(dòng)向，提高教育教學(xué)水平，對(duì)學(xué)校教師的專業(yè)成長有著十分重要的意義。交流研討活動(dòng)不僅讓我們對(duì)高考評(píng)價(jià)體系和高三復(fù)習(xí)教學(xué)策略有了深刻的理解，也讓我們感受到了西安高新一中老師深厚的教學(xué)功底和務(wù)實(shí)鉆研的精神。全體高三教師當(dāng)以此次活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持立德樹人，落實(shí)核心素養(yǎng)，打造高效課堂，凝聚力量，共創(chuàng)佳績。
作為兩校的第四次大型主題聯(lián)合教研，此次活動(dòng)不僅將教師結(jié)對(duì)工作落到了實(shí)處，深化了合作，更使雙方的友誼又向前邁進(jìn)了一步。
數(shù)學(xué)教研組合影
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