(通訊員 杜鳳玉)解讀孩子的世界，幫助他們尋找內(nèi)心與外界之間的平衡著力點，學(xué)會管理自己的情緒，與他人和諧共處，是天臺小學(xué)生命人文教育的一項重要內(nèi)容。為此，天臺小學(xué)經(jīng)過充分醞釀于2017年下期在全校引進心理情緒管理課程，通過系列活動層層推進，讓孩子們手握一把打開心靈的金鑰匙。
系列活動一 承辦株洲市教師情緒管理培訓(xùn)
12月11日，天臺小學(xué)承辦了全市教師情緒管理培訓(xùn)課，來自株洲市五縣四區(qū)的心理健康教師齊聚一堂，進行為期一周的中小學(xué)情緒管理課程師資培訓(xùn)。株洲市教育局副局長李建國出席活動，李建國在活動中要求與會老師能將所學(xué)理論在實際運用中積極推行，為株洲市學(xué)生的心理健康做出貢獻！
培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，四十位教師按小組合作的形式分組學(xué)習(xí)討論，大家暢所欲言積極研討課程知識，認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆記，并將所學(xué)的理論靈活的運用到自己課堂上。
系列活動二 情緒管理課開展如火如荼
由天臺小學(xué)校長鄧水群牽頭的骨干教師組建授課團隊，率先在六年級推行情緒管理課。她的《情緒小偵探》一課童趣十足，激起了孩子們一探內(nèi)心的好奇心，紛紛用圖形表達自己，疏導(dǎo)自己親切的話語和眼神贏得孩子的尊敬和信任，大膽將心聲畫下來。
羊娟的《情緒能量棒》孩子們?nèi)閰⑴c，表達喜怒哀樂，力爭調(diào)節(jié)自己做情緒的小主人。
系列活動三 家校攜手共筑健康心靈
11月29日，學(xué)校將情緒管理推進到家長成長課，家校攜手共筑孩子健康心靈的城墻，由鄧水群主持并授課。整個會場座無虛席，家長們帶著熱切的心情認(rèn)真聆聽講座，還做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。
據(jù)悉，學(xué)校下學(xué)期還將對全體班主任進行課程培訓(xùn)，再分年級分時段進行教學(xué)，將情緒管理課程深入落實到常態(tài)工作中，化作一方沃土滋養(yǎng)天臺稚子心！
