今年9月25日，江西省贛州市贛縣區(qū)留田村一5歲幼兒上課期間在教室身亡。
留田村小學(xué)有1名教師、5名學(xué)生。據(jù)老師描述，孩子是“玩吊頸游戲吊死了自己”。
贛縣區(qū)警方出具的尸檢報告顯示，未見捂壓口鼻部和勒掐頸部所致?lián)p傷的痕跡，亦未見抵抗性損傷的痕跡，符合生前縊死。
贛縣區(qū)警方表示，對于5歲的龍龍是自殺還是他殺，目前正在調(diào)查當中。
龍龍母親稱，想知道真相。圖/尹志艷老師跪地稱“對不起”
“我不相信一個5歲的孩子，能用一條60厘米長的毛巾，把自己綁起來，然后掛到窗戶上去，把結(jié)打死，把自己掛（吊）死。”龍龍的母親掩面哭泣。
江西省贛州市贛縣區(qū)留田村，到縣城大概有40公里的山路，要翻過多座高山，父母離異后，龍龍跟著爺爺奶奶生活在這個村子里。
2017年9月25日早上約7點，龍龍起床后去山上撿板栗，大概七點半左右回家吃了一碗米飯。
龍龍跟同學(xué)，一個8歲的小女孩，還有一個跟他（龍龍）同歲的小男孩，另外還有一個一年級的學(xué)生和一個二年級的學(xué)生，5個孩子一起去的學(xué)校。
留田小學(xué)有5名學(xué)生，學(xué)前班2人（包括死者龍龍）、一年級2人、二年級1人，一名老師。
上午11：37，龍龍的爺爺接到劉常（化名）老師的電話，說龍龍可能出事了，讓他趕緊去學(xué)校一趟。
龍龍的爺爺奶奶趕到學(xué)校，劉常老師一下來就跪在龍龍的奶奶面前說，“嫂子，對不起。”
龍龍的家屬看到，龍龍的脖子上有兩條勒的痕跡。
“我叫他（龍龍爺爺）打120搶救，他說已經(jīng)沒用了。”龍龍的母親隨后接到龍龍爺爺?shù)碾娫挕?/p>
當?shù)匦l(wèi)生院的院長表示，“（搶救時）已經(jīng)不行了，一個小時之前就已經(jīng)死亡了。”
家長懷疑現(xiàn)場被偽造
“他（龍龍）在玩吊頸的游戲，下不來了，在那個窗戶上吊著。”劉常老師稱，事發(fā)前他在做飯。“一二年級的都上二樓來領(lǐng)營養(yǎng)餐，幼兒班的沒有營養(yǎng)餐，他們就在下面玩。
“發(fā)完了營養(yǎng)餐我就淘米，等12點下課了以后再煮飯。”據(jù)其描述，此時，學(xué)生跑來報告說幼兒班的龍龍在玩吊頸游戲，下不來了。劉常就趕快跑下去到一樓，就趕快把他抱起來，扒掉他那個繩子。
龍龍父母對北京時間記者稱，龍龍在學(xué)校曾多次挨打，龍龍的同學(xué)也稱“寫錯字也打”。
“劉常老師說我兒子很調(diào)皮，很會頂嘴，所以他經(jīng)常打我兒子，經(jīng)常用手拍他的頭。”龍龍的媽媽說。
據(jù)家屬介紹，案發(fā)現(xiàn)場，學(xué)生上課的課桌和椅子都被搬走了，留下一條長板凳靠在窗臺下的墻上。他們懷疑老師偽造了現(xiàn)場。
尸檢報告顯示，龍龍系縊亡。尸檢報告顯示，龍龍系縊亡。
警方稱正在調(diào)查當中
“已經(jīng)兩個多月了，還沒查清楚。”家屬稱，只想知道孩子縊亡真相。但贛縣區(qū)警方出具的尸檢報告顯示，并未說明屬于自殺還是他殺。
“我兒子今年才5歲，就把他們兩個小朋友分到一個教室，沒有人看管。”龍龍的媽媽質(zhì)疑。
11月22日，留田小學(xué)，兩個教室堆滿了會議桌、茶壺、電風(fēng)扇、煤氣灶廚具等物品。村干部等3人坐在學(xué)校辦公室吃晚飯，“學(xué)�，F(xiàn)在沒有（學(xué)生）了，都安排在其他地方上課了，在職業(yè)小學(xué)去了”。
11月24日，贛縣區(qū)教育局譚局長對北京時間記者解釋：“因為龍龍?zhí){(diào)皮，老師從9月18日開始，將龍龍和另一名學(xué)前班幼兒安排到隔壁的教室。長洛鄉(xiāng)中心小學(xué)認為這樣分班不妥，老師無法同時照看兩個教室。由于留田小學(xué)地處偏遠，一時難以請到非編教師，直到龍龍死亡事發(fā)，學(xué)校一直在尋找聘請老師。”
贛縣區(qū)教育局譚局長表示，事發(fā)第三天，劉常老師被停薪停職，其他4名學(xué)生均被安排到縣里或中心小學(xué)讀書。
辦案警官對北京時間記者表示，對于5歲的龍龍是自殺還是他殺，目前正在調(diào)查當中。
11月24日，贛縣區(qū)委宣傳部一名相關(guān)負責(zé)人也表示，公安等相關(guān)部門都已介入，結(jié)案后就會依法處理。
